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    Modelo de evaluación de las experiencias de enseñanza-aprendizaje en el área de finanzas y presupuestos mediante un estudio longitudinal
    Descripción: “... la estrategia aplicada a los estudiantes de Finanzas y Presupuestos genera un aumento en su...”
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  • 12
    La categoría “problema” en las tesis de educación, vista desde la perspectiva de las movidas retóricas
    Autores Ochoa-Sierra, Ligia, Cueva-Lobelle, Alberto
    Publicado 2020-07-01
    Descripción: “... que genera problemas metodológicos y comunicativos. ...”
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