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  • 1
    LA EXCLUSIÓN Y LA DIFERENCIA
    Autores Suaza Vargas, Luz Marina
    Publicado 2014-11-11
    Palabra clave: “...Normal...”
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  • 2
    LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA NUEVO ROL DE UNA EDUCACION INTEGRAL
    Autores Pérez Herrera, Manuel Antonio
    Publicado 2014-11-11
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  • 3
    La Práctica pedagógica investigativa
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  • 4
    APRENDIZAJE DE LA LECTURA-ESCRITURA EN ALUMNOS CON RETARDO MENTAL EDUCABLE MEDIANTE LA APLICACIÓN DEL MÉTODO ESPERANZA
    Autores Molano Caro, Gladys
    Publicado 2014-12-15
    Descripción: “... Experimental de alumnos normales de primero B) y dos grupos control (Grupo control R.M.E. y un Grupo control de...”
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  • 5
    IMAGINARIOS SOCIALES DE LAS MAESTRAS DE PREESCOLAR ACERCA DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA
    Autores Ayala G., Lesby del Pilar
    Publicado 2014-11-11
    Descripción: “... preescolar acerca de la lectura y la escritura de la Escuela Normal Distrital María Montessori. Se utilizó un...”
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  • 6
    LA EXPRESIÓN CORPORAL EN LA FORMACIÓN DE MAESTROS. ENCUENTROS Y DINÁMICAS DEL PROCESO METODOLÓGICO
    Autores Blanco Vega, Maria de Jesús
    Publicado 2014-11-11
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  • 7
    CONDICIONES FORMATI­VAS DE LOS MAESTROS PARA EL DISEÑO, APLICACIÓN Y EVALUACION DE LAS ADAPTACIONES CURRICULARES
    Autores Bejarano, Olga Lucia
    Publicado 2014-12-19
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  • 8
    Algunos apuntes sobre la construcción de la línea integración social y escolar de personas con necesidades educativas especiales
    Autores Bejarano, Olga Lucia
    Publicado 2014-12-18
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  • 9
    PROGRAMA A PADRES DE FAMILIA SOBRE EDUCACIÓN SEXUAL PARA LA SALUD Y LA PROMOCIÓN DEL DESARROLLO INDIVIDUAL Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES DEL INSTITUTO NEUROLÓGICO DE GUATEMALA
    Autores Porres Arellano, Juan Fernando
    Publicado 2014-11-11
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  • 10
    EVALUACIÓN DEL PROGRAMA DE VALIDACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA PARA JOVENES CON RETARDO MENTAL EDUCABLE Y LIMITROFE
    Autores Molano Caro, Gladys
    Publicado 2014-12-19
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  • 11
    Entre anhelos e imposiciones
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  • 12
    Barreras en los procesos de Educación Inclusiva dirigidos a niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA)
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  • 13
    Una mirada sistémica de los programa de formación de profesores de matemáticas.
    Autores Gil Chaves, Diana
    Publicado 2016-07-30
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