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  • 1
    Una lección sobre la lección sociológica de Pierre Bourdieu
    Autores Sanabria S., Fabián
    Publicado 2004-01-01
    Descripción: “... todo, sea como parábola o paradigma, la "regla de oro" del discurso que reflexiona a sí mismo...”
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  • 2
    Una lección sobre la lección sociológica de Pierre Bourdieu
    Autores Sanabria S., Fabián
    Publicado 2004-01-01
    Descripción: “... todo, sea como parábola o paradigma, la "regla de oro" del discurso que reflexiona a sí mismo...”
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    Una lección sobre la lección sociológica de Pierre Bourdieu
    Autores Sanabria S., Fabián
    Publicado 2004-01-01
    Descripción: “... todo, sea como parábola o paradigma, la "regla de oro" del discurso que reflexiona a sí mismo...”
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    Una lección sobre la lección sociológica de Pierre Bourdieu
    Autores Sanabria S., Fabián
    Publicado 2004-01-01
    Descripción: “... todo, sea como parábola o paradigma, la "regla de oro" del discurso que reflexiona a sí mismo...”
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  • 5
    Cuando la cabeza va de cacería: Las artimañas de la imaginación
    Autores Alonso, María
    Publicado 1998-01-01
    Descripción: “... en gran parte de los casos con Africa, paradígma de todo lo exótico-primitivo. ...”
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  • 6
    Cuando la cabeza va de cacería: Las artimañas de la imaginación
    Autores Alonso, María
    Publicado 1998-01-01
    Descripción: “... en gran parte de los casos con Africa, paradígma de todo lo exótico-primitivo. ...”
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  • 7
    Cuando la cabeza va de cacería: Las artimañas de la imaginación
    Autores Alonso, María
    Publicado 1998-01-01
    Descripción: “... en gran parte de los casos con Africa, paradígma de todo lo exótico-primitivo. ...”
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  • 8
    Cuando la cabeza va de cacería: Las artimañas de la imaginación
    Autores Alonso, María
    Publicado 1998-01-01
    Descripción: “... en gran parte de los casos con Africa, paradígma de todo lo exótico-primitivo. ...”
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  • 9
    Deterioro urbano y cognición: Hacia un análisis de los espacios fragmentarios
    Autores Lozano Rivera, Camilo Ernesto
    Publicado 2014-07-01
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  • 10
    Deterioro urbano y cognición: Hacia un análisis de los espacios fragmentarios
    Autores Lozano Rivera, Camilo Ernesto
    Publicado 2014-07-01
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  • 11
    Deterioro urbano y cognición: Hacia un análisis de los espacios fragmentarios
    Autores Lozano Rivera, Camilo Ernesto
    Publicado 2014-07-01
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  • 12
    Deterioro urbano y cognición: Hacia un análisis de los espacios fragmentarios
    Autores Lozano Rivera, Camilo Ernesto
    Publicado 2014-07-01
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  • 13
    Influencia de los lazos familiares en el sujeto toxicómano de la Fundación Familiar el Faro ubicada en el municipio de la Tebaida, Quindío
    Descripción: “... metodología cualitativa con un paradigma hermenéutico dándole la palabra al sujeto que sufre a causa de su...”
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  • 14
    Influencia de los lazos familiares en el sujeto toxicómano de la Fundación Familiar el Faro ubicada en el municipio de la Tebaida, Quindío
    Descripción: “... metodología cualitativa con un paradigma hermenéutico dándole la palabra al sujeto que sufre a causa de su...”
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  • 15
    Influencia de los lazos familiares en el sujeto toxicómano de la Fundación Familiar el Faro ubicada en el municipio de la Tebaida, Quindío
    Descripción: “... metodología cualitativa con un paradigma hermenéutico dándole la palabra al sujeto que sufre a causa de su...”
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  • 16
    Influencia de los lazos familiares en el sujeto toxicómano de la Fundación Familiar el Faro ubicada en el municipio de la Tebaida, Quindío
    Descripción: “... metodología cualitativa con un paradigma hermenéutico dándole la palabra al sujeto que sufre a causa de su...”
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  • 17
    Las funciones de la educación, el Estado y la hegemonía en el siglo XX en Argentina
    Autores Vila, Alicia
    Publicado 2001-01-01
    Descripción: “... el agotamiento de este modelo y las consecuencias del paradigma neoliberal de fin de siglo. En todo...”
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  • 18
    Las funciones de la educación, el Estado y la hegemonía en el siglo XX en Argentina
    Autores Vila, Alicia
    Publicado 2001-01-01
    Descripción: “... el agotamiento de este modelo y las consecuencias del paradigma neoliberal de fin de siglo. En todo...”
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  • 19
    Las funciones de la educación, el Estado y la hegemonía en el siglo XX en Argentina
    Autores Vila, Alicia
    Publicado 2001-01-01
    Descripción: “... el agotamiento de este modelo y las consecuencias del paradigma neoliberal de fin de siglo. En todo...”
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  • 20
    Las funciones de la educación, el Estado y la hegemonía en el siglo XX en Argentina
    Autores Vila, Alicia
    Publicado 2001-01-01
    Descripción: “... el agotamiento de este modelo y las consecuencias del paradigma neoliberal de fin de siglo. En todo...”
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