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  • 1
    Expansión internacional y atribuciones de estatidad en el Ombudsman
    Autores Dalla Corte, Gabriela
    Publicado 2001-01-01
    Descripción: “... caracterizado su adopción en ámbitos nacionales, en particular el español, donde ha asumido nombres antiguos o...”
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  • 2
    Expansión internacional y atribuciones de estatidad en el Ombudsman
    Autores Dalla Corte, Gabriela
    Publicado 2001-01-01
    Descripción: “... caracterizado su adopción en ámbitos nacionales, en particular el español, donde ha asumido nombres antiguos o...”
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  • 3
    Expansión internacional y atribuciones de estatidad en el Ombudsman
    Autores Dalla Corte, Gabriela
    Publicado 2001-01-01
    Descripción: “... caracterizado su adopción en ámbitos nacionales, en particular el español, donde ha asumido nombres antiguos o...”
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  • 4
    Expansión internacional y atribuciones de estatidad en el Ombudsman
    Autores Dalla Corte, Gabriela
    Publicado 2001-01-01
    Descripción: “... caracterizado su adopción en ámbitos nacionales, en particular el español, donde ha asumido nombres antiguos o...”
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  • 5
    Expansión internacional y atribuciones de estatidad en el Ombudsman
    Autores Dalla Corte, Gabriela
    Publicado 2001-01-01
    Descripción: “... caracterizado su adopción en ámbitos nacionales, en particular el español, donde ha asumido nombres antiguos o...”
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  • 6
    Expansión internacional y atribuciones de estatidad en el Ombudsman
    Autores Dalla Corte, Gabriela
    Publicado 2001-01-01
    Descripción: “... caracterizado su adopción en ámbitos nacionales, en particular el español, donde ha asumido nombres antiguos o...”
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  • 7
    Expansión internacional y atribuciones de estatidad en el Ombudsman
    Autores Dalla Corte, Gabriela
    Publicado 2001-01-01
    Descripción: “... caracterizado su adopción en ámbitos nacionales, en particular el español, donde ha asumido nombres antiguos o...”
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  • 8
    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “...  globalización incita a registrar las políticas públicas nacionales de educación en el marco...”
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  • 9
    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “...  globalización incita a registrar las políticas públicas nacionales de educación en el marco...”
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  • 10
    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “...  globalización incita a registrar las políticas públicas nacionales de educación en el marco...”
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  • 11
    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “...  globalización incita a registrar las políticas públicas nacionales de educación en el marco...”
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  • 12
    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “...  globalización incita a registrar las políticas públicas nacionales de educación en el marco...”
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  • 13
    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “...  globalización incita a registrar las políticas públicas nacionales de educación en el marco...”
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  • 14
    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “...  globalización incita a registrar las políticas públicas nacionales de educación en el marco...”
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