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  • 181
    ¿Cómo construir objetivos operacionales medibles? Una taxonomía de criterios de logro para el monitoreo de la intervención vocal
    Autores Crisosto-Alarcón, Jaime
    Publicado 2023-11-30
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  • 182
    Desarrollo de la comunicación oral y escrita como competencia genérica en la formación profesional de estudiantes de Ingeniería Civil
    Autores Aréniz-Arévalo, Yesenia
    Publicado 2017-07-01
    Descripción: “... en la evaluación del desarrollo de la comunicación oral y escrita como competencia genérica entre...”
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  • 183
    Pansori hoy: demandas estéticas vs. salud vocal
    Palabra clave: “...pedagogía de la voz...”
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  • 184
    ¿Se puede mejorar una voz de canto natural a través del procesamiento digital? Implicaciones del entrenamiento de la voz y la vocología en cantantes
    Autores Choi, Chul-Hee, Choi, Seong Hee, Cha, Junseo
    Publicado 2021-12-18
    Palabra clave: “...Pedagogía de la voz...”
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  • 185
    Estado del arte de la investigación sobre escuelas normales superiores en Colombia 1995-2022
    Autores Orozco Gómez, William
    Publicado 2022-11-10
    Palabra clave: “...pedagogía...”
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  • 186
    Bases pedagógicas vinculadas con la formación profesional en carreras de ingeniería.
    Autores Moscoso Marín, Luz Bibiana
    Publicado 2016-07-19
    Descripción: “...Pedagogical Bases Linked with Professional Training in Engineering.Resumen Esta investigación...”
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  • 187
    Una mirada sistémica de los programa de formación de profesores de matemáticas.
    Autores Gil Chaves, Diana
    Publicado 2016-07-30
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  • 188
    El perfil del trabajador social en la construcción de paz desde una cultura ambiental
    Autores Díaz González, Livia Esthela
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: “... manera como se aborda desde la intervención del Trabajador Social, teniendo su máxima expresión en los...”
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  • 189
    La evaluación psicopedagógica: revisión de sus componentes
    Descripción: “...Existen diferencias entre la evaluación psicopedagógica y otras evaluaciones como la psicológica...”
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  • 190
    Geogebra para el fortalecimiento del pensamiento espacial en Cálculo Diferencial
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  • 191
    Preferencias profesionales de estudiantes de educación media del Bajo Cauca, Norte y Nordeste de Antioquia, Colombia
    Descripción: “... las tendencias tradicionales, infiriéndose falta de orientación profesional en los colegios; así como...”
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  • 192
    Una reflexión multimodal sobre los contenidos educativos construidos en imagen y video en el marco de una propuesta educativa para la salud
    Descripción: “... y el modo que se elige, se presenta como reto una participación amplia de las comunidades para crear...”
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  • 193
    La identidad habitada : valores de la acción performativa y la palabra para la construcción de la alteridad en contextos educativos.
    Descripción: “... expresaran las vivencias más significativas. Las diferentes escalas de valoración ofrecen como resultado una...”
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  • 194
    La identidad habitada : valores de la acción performativa y la palabra para la construcción de la alteridad en contextos educativos.
    Descripción: “... expresaran las vivencias más significativas. Las diferentes escalas de valoración ofrecen como resultado una...”
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    La identidad habitada : valores de la acción performativa y la palabra para la construcción de la alteridad en contextos educativos.
    Descripción: “... expresaran las vivencias más significativas. Las diferentes escalas de valoración ofrecen como resultado una...”
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    La identidad habitada : valores de la acción performativa y la palabra para la construcción de la alteridad en contextos educativos.
    Descripción: “... expresaran las vivencias más significativas. Las diferentes escalas de valoración ofrecen como resultado una...”
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    La identidad habitada : valores de la acción performativa y la palabra para la construcción de la alteridad en contextos educativos.
    Descripción: “... expresaran las vivencias más significativas. Las diferentes escalas de valoración ofrecen como resultado una...”
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    La identidad habitada : valores de la acción performativa y la palabra para la construcción de la alteridad en contextos educativos.
    Descripción: “... expresaran las vivencias más significativas. Las diferentes escalas de valoración ofrecen como resultado una...”
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    La identidad habitada : valores de la acción performativa y la palabra para la construcción de la alteridad en contextos educativos.
    Descripción: “... expresaran las vivencias más significativas. Las diferentes escalas de valoración ofrecen como resultado una...”
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    La identidad habitada : valores de la acción performativa y la palabra para la construcción de la alteridad en contextos educativos.
    Descripción: “... expresaran las vivencias más significativas. Las diferentes escalas de valoración ofrecen como resultado una...”
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