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  • 361
    El plan de vida de los pueblos indígenas de colombia, una construcción de etnoecodesarrollo
    Autores Monje Carvajal, Jhon Jairo
    Publicado 2015-07-01
    Guardado en:
  • 362
    El plan de vida de los pueblos indígenas de colombia, una construcción de etnoecodesarrollo
    Autores Monje Carvajal, Jhon Jairo
    Publicado 2015-07-01
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  • 363
    El plan de vida de los pueblos indígenas de colombia, una construcción de etnoecodesarrollo
    Autores Monje Carvajal, Jhon Jairo
    Publicado 2015-07-01
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  • 364
    El plan de vida de los pueblos indígenas de colombia, una construcción de etnoecodesarrollo
    Autores Monje Carvajal, Jhon Jairo
    Publicado 2015-07-01
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  • 365
    Repensar el currículo: Una perspectiva de deconstrucción mediada por los mundos simbólicos y sus imaginarios.
    Autores Portela Guarín, Henry, Murcia Peña, Napoleón
    Publicado 2006-07-01
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  • 366
    Repensar el currículo: Una perspectiva de deconstrucción mediada por los mundos simbólicos y sus imaginarios.
    Autores Portela Guarín, Henry, Murcia Peña, Napoleón
    Publicado 2006-07-01
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  • 367
    Repensar el currículo: Una perspectiva de deconstrucción mediada por los mundos simbólicos y sus imaginarios.
    Autores Portela Guarín, Henry, Murcia Peña, Napoleón
    Publicado 2006-07-01
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  • 368
    Repensar el currículo: Una perspectiva de deconstrucción mediada por los mundos simbólicos y sus imaginarios.
    Autores Portela Guarín, Henry, Murcia Peña, Napoleón
    Publicado 2006-07-01
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  • 369
    Repensar el currículo: Una perspectiva de deconstrucción mediada por los mundos simbólicos y sus imaginarios.
    Autores Portela Guarín, Henry, Murcia Peña, Napoleón
    Publicado 2006-07-01
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  • 370
    Repensar el currículo: Una perspectiva de deconstrucción mediada por los mundos simbólicos y sus imaginarios.
    Autores Portela Guarín, Henry, Murcia Peña, Napoleón
    Publicado 2006-07-01
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  • 371
    Repensar el currículo: Una perspectiva de deconstrucción mediada por los mundos simbólicos y sus imaginarios.
    Autores Portela Guarín, Henry, Murcia Peña, Napoleón
    Publicado 2006-07-01
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  • 372
    Repensar el currículo: Una perspectiva de deconstrucción mediada por los mundos simbólicos y sus imaginarios.
    Autores Portela Guarín, Henry, Murcia Peña, Napoleón
    Publicado 2006-07-01
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  • 373
    Repensar el currículo: Una perspectiva de deconstrucción mediada por los mundos simbólicos y sus imaginarios.
    Autores Portela Guarín, Henry, Murcia Peña, Napoleón
    Publicado 2006-07-01
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  • 374
    Realidad triádica del sujeto educable
    Autores Mejía Hincapié, Néstor Iván
    Publicado 2006-07-01
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  • 375
    Coca et ayahuasca, une même destinée?
    Autores Mabit, Jacques
    Publicado 2018-01-01
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  • 376
    Escenarios conversacionales con familias y adolescentes: hacia la subjetividad como autoorganización vincular
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  • 377
    La tensión confianza/desconfianza entre lo académico y lo administrativo en la universidad
    Autores Londoño Vélez, Andrés Felipe
    Publicado 2017-01-08
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  • 378
    Escenarios conversacionales con familias y adolescentes: hacia la subjetividad como autoorganización vincular
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  • 379
    Realidad triádica del sujeto educable
    Autores Mejía Hincapié, Néstor Iván
    Publicado 2006-07-01
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  • 380
    Realidad triádica del sujeto educable
    Autores Mejía Hincapié, Néstor Iván
    Publicado 2006-07-01
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