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  • 141
    El imperativo de la agricultura hoy: cuidar la tierra
    Autores Obando Moncayo, Franco H., Tobasura Acuña, Isaías
    Publicado 2015-07-01
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  • 142
    El imperativo de la agricultura hoy: cuidar la tierra
    Autores Obando Moncayo, Franco H., Tobasura Acuña, Isaías
    Publicado 2015-07-01
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  • 143
    El imperativo de la agricultura hoy: cuidar la tierra
    Autores Tobasura Acuña, Isaías, Obando Moncayo, Franco H.
    Publicado 2015-07-01
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  • 144
    El imperativo de la agricultura hoy: cuidar la tierra
    Autores Tobasura Acuña, Isaías, Obando Moncayo, Franco H.
    Publicado 2015-07-01
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  • 145
    El imperativo de la agricultura hoy: cuidar la tierra
    Autores Tobasura Acuña, Isaías, Obando Moncayo, Franco H.
    Publicado 2015-07-01
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  • 146
    El imperativo de la agricultura hoy: cuidar la tierra
    Autores Tobasura Acuña, Isaías, Obando Moncayo, Franco H.
    Publicado 2015-07-01
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  • 147
    El imperativo de la agricultura hoy: cuidar la tierra
    Autores Tobasura Acuña, Isaías, Obando Moncayo, Franco H.
    Publicado 2015-07-01
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  • 148
    El imperativo de la agricultura hoy: cuidar la tierra
    Autores Tobasura Acuña, Isaías, Obando Moncayo, Franco H.
    Publicado 2015-07-01
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  • 149
    El imperativo de la agricultura hoy: cuidar la tierra
    Autores Tobasura Acuña, Isaías, Obando Moncayo, Franco H.
    Publicado 2015-07-01
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  • 150
    Educación y formación para el trabajo: inclusión social, productiva y económica
    Autores Pacheco Restrepo, Martha Elena
    Publicado 2017-04-21
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  • 151
    Educación especial e inclusiva para la discapacidad intelectual, una perspectiva desde la Educación Física
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  • 152
    Efectos de la incorporación de la bimodalidad en estudiantes que se declaran en situación de discapacidad en una universidad argentina. Estudio de las cohortes 2018 a 2022
    Autores Fernández, Juan Manuel, Oloriz, Mario Guillermo
    Publicado 2024-03-19
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  • 153
    Efectos de la incorporación de la bimodalidad en estudiantes que se declaran en situación de discapacidad en una universidad argentina. Estudio de las cohortes 2018 a 2022
    Autores Fernández, Juan Manuel, Oloriz, Mario Guillermo
    Publicado 2024-03-19
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  • 154
    Efectos de la incorporación de la bimodalidad en estudiantes que se declaran en situación de discapacidad en una universidad argentina. Estudio de las cohortes 2018 a 2022
    Autores Fernández, Juan Manuel, Oloriz, Mario Guillermo
    Publicado 2024-03-19
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  • 155
    Efectos de la incorporación de la bimodalidad en estudiantes que se declaran en situación de discapacidad en una universidad argentina. Estudio de las cohortes 2018 a 2022
    Autores Fernández, Juan Manuel, Oloriz, Mario Guillermo
    Publicado 2024-03-19
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  • 156
    Efectos de la incorporación de la bimodalidad en estudiantes que se declaran en situación de discapacidad en una universidad argentina. Estudio de las cohortes 2018 a 2022
    Autores Fernández, Juan Manuel, Oloriz, Mario Guillermo
    Publicado 2024-03-19
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    Efectos de la incorporación de la bimodalidad en estudiantes que se declaran en situación de discapacidad en una universidad argentina. Estudio de las cohortes 2018 a 2022
    Autores Fernández, Juan Manuel, Oloriz, Mario Guillermo
    Publicado 2024-03-19
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  • 158
    Efectos de la incorporación de la bimodalidad en estudiantes que se declaran en situación de discapacidad en una universidad argentina. Estudio de las cohortes 2018 a 2022
    Autores Fernández, Juan Manuel, Oloriz, Mario Guillermo
    Publicado 2024-03-19
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  • 159
    Efectos de la incorporación de la bimodalidad en estudiantes que se declaran en situación de discapacidad en una universidad argentina. Estudio de las cohortes 2018 a 2022
    Autores Fernández, Juan Manuel, Oloriz, Mario Guillermo
    Publicado 2024-03-19
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  • 160
    Efectos de la incorporación de la bimodalidad en estudiantes que se declaran en situación de discapacidad en una universidad argentina. Estudio de las cohortes 2018 a 2022
    Autores Fernández, Juan Manuel, Oloriz, Mario Guillermo
    Publicado 2024-03-19
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