Buscar alternativas:
personal » personas (Expander búsqueda)
docente » docentes (Expander búsqueda)
tomo » como (Expander búsqueda)
todo » todos (Expander búsqueda)
decisiones; » decision; (Expander búsqueda)
Mostrando 1 - 20 Resultados de 21 Para buscar 'personal docente -- (tomo OR todo) de decisiones;', tiempo de consulta: 0.19s Limitar resultados
  • 1
    Impacto del proyecto “Con una botella podemos todos” en instituciones educativas bogotanas
    Autores Cárdenas-Frías, Gladys Amparo
    Publicado 2016-12-30
    Descripción: “... botella podemos todos, en dos instituciones educativas distritales de Bogotá. Materiales y Métodos...”
    Guardado en:
  • 2
    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “... su inclusión en la toma de decisiones en el proceso de atención de enfermería; y finalmente se&amp...”
    Guardado en:
  • 3
    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “... su inclusión en la toma de decisiones en el proceso de atención de enfermería; y finalmente se&amp...”
    Guardado en:
  • 4
    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “... su inclusión en la toma de decisiones en el proceso de atención de enfermería; y finalmente se&amp...”
    Guardado en:
  • 5
    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “... su inclusión en la toma de decisiones en el proceso de atención de enfermería; y finalmente se&amp...”
    Guardado en:
  • 6
    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “... su inclusión en la toma de decisiones en el proceso de atención de enfermería; y finalmente se&amp...”
    Guardado en:
  • 7
    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “... su inclusión en la toma de decisiones en el proceso de atención de enfermería; y finalmente se&amp...”
    Guardado en:
  • 8
    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “... su inclusión en la toma de decisiones en el proceso de atención de enfermería; y finalmente se&amp...”
    Guardado en:
  • 9
    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “... su inclusión en la toma de decisiones en el proceso de atención de enfermería; y finalmente se&amp...”
    Guardado en:
  • 10
    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “... su inclusión en la toma de decisiones en el proceso de atención de enfermería; y finalmente se&amp...”
    Guardado en:
  • 11
    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “... su inclusión en la toma de decisiones en el proceso de atención de enfermería; y finalmente se&amp...”
    Guardado en:
  • 12
    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “... su inclusión en la toma de decisiones en el proceso de atención de enfermería; y finalmente se&amp...”
    Guardado en:
  • 13
    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “... su inclusión en la toma de decisiones en el proceso de atención de enfermería; y finalmente se&amp...”
    Guardado en:
  • 14
    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “... su inclusión en la toma de decisiones en el proceso de atención de enfermería; y finalmente se&amp...”
    Guardado en:
  • 15
    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “... su inclusión en la toma de decisiones en el proceso de atención de enfermería; y finalmente se&amp...”
    Guardado en:
  • 16
    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “... su inclusión en la toma de decisiones en el proceso de atención de enfermería; y finalmente se&amp...”
    Guardado en:
  • 17
    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “... su inclusión en la toma de decisiones en el proceso de atención de enfermería; y finalmente se&amp...”
    Guardado en:
  • 18
    Fortalecimiento de la autoeficacia en estudiantes de enfermería como preparación para el ingreso a prácticas clínicas en una universidad de Boyacá (Colombia)
    Palabra clave: “...atención de enfermería...”
    Guardado en:
  • 19
    Los mapas mentales como estrategia en el desarrollo de la inteligencia exitosa en estudiantes de secundaria
    Descripción: “...Los mapas mentales suelen ser empleados por docentes de todos los niveles educativos como potentes...”
    Guardado en:
  • 20
    Formación ética del Contador Público en Instituciones de Educación Superior en Colombia
    Descripción: “... profesional sean un ejemplo y crecimiento para la sociedad, aptos y capaces de enfrentar retos y sobre todo de...”
    Guardado en:
    • Herramientas de búsqueda: RSS — Enviar esta búsqueda por correo electrónico — Guardar búsqueda