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    Perspectivas de los empleados sobre la pertinencia académica de los programas de pregrado de la Universidad de Caldas, 2015
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    Perspectivas de los empleados sobre la pertinencia académica de los programas de pregrado de la Universidad de Caldas, 2015
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    Perspectivas de los empleados sobre la pertinencia académica de los programas de pregrado de la Universidad de Caldas, 2015
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    Perspectivas de los empleados sobre la pertinencia académica de los programas de pregrado de la Universidad de Caldas, 2015
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    Modelos mentales sobre el concepto de ambiente en estudiantes indígenas de educación básica.
    Descripción: “... que permita la ampliación de las perspectivas y la forma de actuar de los estudiantes ante al ambiente. ...”
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    Modelos mentales sobre el concepto de ambiente en estudiantes indígenas de educación básica.
    Descripción: “... que permita la ampliación de las perspectivas y la forma de actuar de los estudiantes ante al ambiente. ...”
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    Modelos mentales sobre el concepto de ambiente en estudiantes indígenas de educación básica.
    Descripción: “... que permita la ampliación de las perspectivas y la forma de actuar de los estudiantes ante al ambiente. ...”
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  • 8
    Modelos mentales sobre el concepto de ambiente en estudiantes indígenas de educación básica.
    Descripción: “... que permita la ampliación de las perspectivas y la forma de actuar de los estudiantes ante al ambiente. ...”
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  • 9
    Editorial
    Autores Tamayo Alzate, Óscar Eugenio
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... reflexivo. Desde una perspectiva amplia un propósito central de la educación es aportar a la formación del...”
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  • 10
    Editorial
    Autores Tamayo Alzate, Óscar Eugenio
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... reflexivo. Desde una perspectiva amplia un propósito central de la educación es aportar a la formación del...”
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  • 11
    Editorial
    Autores Tamayo Alzate, Óscar Eugenio
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... reflexivo. Desde una perspectiva amplia un propósito central de la educación es aportar a la formación del...”
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  • 12
    Editorial
    Autores Tamayo Alzate, Óscar Eugenio
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... reflexivo. Desde una perspectiva amplia un propósito central de la educación es aportar a la formación del...”
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  • 13
    Evolución de los modelos explicativos de fagocitosis en estudiantes universitarios
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  • 14
    Un escenario para el aprendizaje a través de proyectos de diseño en contextos sociales: Laboratorio Estratégico de Diseño Integral (LEDI)
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  • 15
    Evolución de los modelos explicativos de fagocitosis en estudiantes universitarios
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  • 16
    Un escenario para el aprendizaje a través de proyectos de diseño en contextos sociales: Laboratorio Estratégico de Diseño Integral (LEDI)
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  • 17
    Un escenario para el aprendizaje a través de proyectos de diseño en contextos sociales: Laboratorio Estratégico de Diseño Integral (LEDI)
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  • 18
    Evolución de los modelos explicativos de fagocitosis en estudiantes universitarios
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  • 19
    Evolución de los modelos explicativos de fagocitosis en estudiantes universitarios
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  • 20
    Un escenario para el aprendizaje a través de proyectos de diseño en contextos sociales: Laboratorio Estratégico de Diseño Integral (LEDI)
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