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  • 81
    Uso de las redes sociales virtuales, percepción de soledad y habilidades sociales en jóvenes adultos españoles de la generación Z y la generación Y
    Descripción: “... particular, se evalúan las diferencias de tales usos en función de la edad, el nivel de escolaridad y el...”
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    Uso de las redes sociales virtuales, percepción de soledad y habilidades sociales en jóvenes adultos españoles de la generación Z y la generación Y
    Descripción: “... particular, se evalúan las diferencias de tales usos en función de la edad, el nivel de escolaridad y el...”
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    Uso de las redes sociales virtuales, percepción de soledad y habilidades sociales en jóvenes adultos españoles de la generación Z y la generación Y
    Descripción: “... particular, se evalúan las diferencias de tales usos en función de la edad, el nivel de escolaridad y el...”
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    Uso de las redes sociales virtuales, percepción de soledad y habilidades sociales en jóvenes adultos españoles de la generación Z y la generación Y
    Descripción: “... particular, se evalúan las diferencias de tales usos en función de la edad, el nivel de escolaridad y el...”
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    Uso de las redes sociales virtuales, percepción de soledad y habilidades sociales en jóvenes adultos españoles de la generación Z y la generación Y
    Descripción: “... particular, se evalúan las diferencias de tales usos en función de la edad, el nivel de escolaridad y el...”
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    Uso de las redes sociales virtuales, percepción de soledad y habilidades sociales en jóvenes adultos españoles de la generación Z y la generación Y
    Descripción: “... particular, se evalúan las diferencias de tales usos en función de la edad, el nivel de escolaridad y el...”
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    Uso de las redes sociales virtuales, percepción de soledad y habilidades sociales en jóvenes adultos españoles de la generación Z y la generación Y
    Descripción: “... particular, se evalúan las diferencias de tales usos en función de la edad, el nivel de escolaridad y el...”
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    Uso de las redes sociales virtuales, percepción de soledad y habilidades sociales en jóvenes adultos españoles de la generación Z y la generación Y
    Descripción: “... particular, se evalúan las diferencias de tales usos en función de la edad, el nivel de escolaridad y el...”
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    Uso de las redes sociales virtuales, percepción de soledad y habilidades sociales en jóvenes adultos españoles de la generación Z y la generación Y
    Descripción: “... particular, se evalúan las diferencias de tales usos en función de la edad, el nivel de escolaridad y el...”
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    Uso de las redes sociales virtuales, percepción de soledad y habilidades sociales en jóvenes adultos españoles de la generación Z y la generación Y
    Descripción: “... particular, se evalúan las diferencias de tales usos en función de la edad, el nivel de escolaridad y el...”
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    Uso de las redes sociales virtuales, percepción de soledad y habilidades sociales en jóvenes adultos españoles de la generación Z y la generación Y
    Descripción: “... particular, se evalúan las diferencias de tales usos en función de la edad, el nivel de escolaridad y el...”
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    Incidencia del clima familiar y escolar en la conducta de ciberacoso: Estudio con adolescentes de Córdoba (Argentina)
    Autores Cardozo, Griselda
    Publicado 2020-05-19
    Descripción: “... presentan una diferencia significativa en relación a las dimensiones de clima familiar y escolar. En el...”
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    II Jornadas de Investigación en Derecho y Ciencias Forenses
    Autores Varios, Autores
    Publicado 2022-12-29
    Descripción: “... voluntad política para generar los efectos y sanciones pertinentes.     Diferencias en las Nuevas Formas de...”
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  • 94
    Las dificultades y retos que enfrenta Panamá al implementar el aula invertida en la educación a distancia durante la pandemia del COVID-19: Perspectiva docente
    Autores Vásquez, Isamary, Sarco, Amelia
    Publicado 2020-04-01
    Descripción: “... en línea para obtener los resultados, del mismo se puede mencionar que las diferencias...”
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    Las dificultades y retos que enfrenta Panamá al implementar el aula invertida en la educación a distancia durante la pandemia del COVID-19: Perspectiva docente
    Autores Vásquez, Isamary, Sarco, Amelia
    Publicado 2020-04-01
    Descripción: “... en línea para obtener los resultados, del mismo se puede mencionar que las diferencias...”
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  • 96
    Influencia del ambiente en la motivación y la atención de los estudiantes para el aprendizaje de la química
    Descripción: “...Diversos investigadores sostienen que solo a través de una conciencia de las diferencias y de las...”
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  • 97
    Uso de redes sociales y autoimagen en adolescentes de Instituciones Educativas en Antioquia, Colombia
    Descripción: “... negativa en adolescentes; la autoimagen no es alterada debido al uso de las plataformas virtuales y en los...”
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  • 98
    ANÁLISIS DE LA ALFABETIZACIÓN DIGITAL: EXPLORANDO LA BRECHA DE GÉNERO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS PANAMEÑOS
    Descripción: “... estudio, prefiriendo smartphones para acceder a internet. Se observaron diferencias de género en la...”
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  • 99
    Prácticas parentales favorecedoras de la salud mental y permanencia escolar, a propósito del Covid.
    Descripción: “... establecer horarios de acompañamiento al desarrollo tareas, seguimiento a las plataformas, grupos de WhatsApp...”
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  • 100
    Diseño y validez de la Escala de Adicción a Instagram de Bergen (BIAS) en adultos peruanos
    Descripción: “... los años se ha dado lugar a la creación de nuevas plataformas de socialización virtual como Instagram...”
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