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  • 181
    Determinantes sociales de la salud y activos comunitarios: importancia para el análisis de contexto
    Descripción: “... reflejan las macro políticas, en ocasiones aisladas de los espacios percibidos, concebidos y vividos de las...”
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  • 182
    Determinantes sociales de la salud y activos comunitarios: importancia para el análisis de contexto
    Descripción: “... reflejan las macro políticas, en ocasiones aisladas de los espacios percibidos, concebidos y vividos de las...”
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  • 183
    Formación, actualización y perfeccionamiento profesional en matemáticas modernas para docentes de la etapa primaria de educación básica general
    Autores Peralta Moreno, Martín Alexis
    Publicado 2020-12-31
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  • 184
    La escuela rural latinoamericana en PISA: el olvido reciente
    Autores Santamaría Luna, Rogeli
    Publicado 2017-12-31
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  • 185
    Motivación para la “inclusión”, características y necesidades de los estudiantes y docentes en la universidad. (Aplicativo con análisis de Recibido: Abril 02 de 2015 Aceptado: Junio 10 de 2015 gráficos estadísticos)
    Autores González-Sepúlveda, Ruth Mery
    Publicado 2015-01-17
    Descripción: “..., através del desarrollode modelos educativos de calidad, sensibles a la enorme diversidad con necesidades...”
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  • 186
    La docencia universitaria: realidad compleja y en construcción. Miradas desde el estado del arte
    Autores Londoño Orozco, Guillermo
    Publicado 2015-12-15
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  • 187
    Factores endógenos relacionados con la permanencia irregular en las IES, una aproximación conceptual.
    Descripción: “..., currículo, administración, rendimiento académico, medios educativos y bienestar universitario, por tanto...”
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  • 188
    Percepción sobre su formación matemática y estadística de estudiantes de una universidad colombiana
    Descripción: “... reales que surgen desde la apreciación de lo disciplinar y profesional, para fortalecer así la calidad de...”
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  • 189
    Percepción sobre su formación matemática y estadística de estudiantes de una universidad colombiana
    Descripción: “... reales que surgen desde la apreciación de lo disciplinar y profesional, para fortalecer así la calidad de...”
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    Percepción sobre su formación matemática y estadística de estudiantes de una universidad colombiana
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    Percepción sobre su formación matemática y estadística de estudiantes de una universidad colombiana
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    Percepción sobre su formación matemática y estadística de estudiantes de una universidad colombiana
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    Percepción sobre su formación matemática y estadística de estudiantes de una universidad colombiana
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    Percepción sobre su formación matemática y estadística de estudiantes de una universidad colombiana
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    Percepción sobre su formación matemática y estadística de estudiantes de una universidad colombiana
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    Percepción sobre su formación matemática y estadística de estudiantes de una universidad colombiana
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    Percepción sobre su formación matemática y estadística de estudiantes de una universidad colombiana
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    Percepción sobre su formación matemática y estadística de estudiantes de una universidad colombiana
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    Percepción sobre su formación matemática y estadística de estudiantes de una universidad colombiana
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  • 200
    Percepción sobre su formación matemática y estadística de estudiantes de una universidad colombiana
    Descripción: “... reales que surgen desde la apreciación de lo disciplinar y profesional, para fortalecer así la calidad de...”
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