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  • 201
    Perspectivas de la Educación Contable: Desafíos para el reconocimiento de los espacios socioambientales en los programas de Contaduría Pública en la ciudad de Medellín.
    Autores Usma Zuleta, Leidy Jhojana, Torres Pérez, Sara
    Publicado 2016-08-01
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  • 202
    Competencias investigativas en los estudiantes de Administración de Empresas, universidades públicas
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  • 203
    Sentidos y significados del Movimiento de la Reconceptualización del Trabajo Social en las unidades académicas de Caldas y Cundinamarca en Colombia.
    Autores Marín Rengífo, Alba Lucía
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: “... Social. Y por último: ¿Cuáles eran las finalidades formativas, que perseguían las unidades académicas...”
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  • 204
    Sentidos y significados del Movimiento de la Reconceptualización del Trabajo Social en las unidades académicas de Caldas y Cundinamarca en Colombia.
    Autores Marín Rengífo, Alba Lucía
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: “... Social. Y por último: ¿Cuáles eran las finalidades formativas, que perseguían las unidades académicas...”
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  • 205
    Sentidos y significados del Movimiento de la Reconceptualización del Trabajo Social en las unidades académicas de Caldas y Cundinamarca en Colombia.
    Autores Marín Rengífo, Alba Lucía
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: “... Social. Y por último: ¿Cuáles eran las finalidades formativas, que perseguían las unidades académicas...”
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    Sentidos y significados del Movimiento de la Reconceptualización del Trabajo Social en las unidades académicas de Caldas y Cundinamarca en Colombia.
    Autores Marín Rengífo, Alba Lucía
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: “... Social. Y por último: ¿Cuáles eran las finalidades formativas, que perseguían las unidades académicas...”
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    Sentidos y significados del Movimiento de la Reconceptualización del Trabajo Social en las unidades académicas de Caldas y Cundinamarca en Colombia.
    Autores Marín Rengífo, Alba Lucía
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: “... Social. Y por último: ¿Cuáles eran las finalidades formativas, que perseguían las unidades académicas...”
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    Sentidos y significados del Movimiento de la Reconceptualización del Trabajo Social en las unidades académicas de Caldas y Cundinamarca en Colombia.
    Autores Marín Rengífo, Alba Lucía
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: “... Social. Y por último: ¿Cuáles eran las finalidades formativas, que perseguían las unidades académicas...”
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  • 209
    Sentidos y significados del Movimiento de la Reconceptualización del Trabajo Social en las unidades académicas de Caldas y Cundinamarca en Colombia.
    Autores Marín Rengífo, Alba Lucía
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: “... Social. Y por último: ¿Cuáles eran las finalidades formativas, que perseguían las unidades académicas...”
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  • 210
    Sentidos y significados del Movimiento de la Reconceptualización del Trabajo Social en las unidades académicas de Caldas y Cundinamarca en Colombia.
    Autores Marín Rengífo, Alba Lucía
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: “... Social. Y por último: ¿Cuáles eran las finalidades formativas, que perseguían las unidades académicas...”
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  • 211
    Sentidos y significados del Movimiento de la Reconceptualización del Trabajo Social en las unidades académicas de Caldas y Cundinamarca en Colombia.
    Autores Marín Rengífo, Alba Lucía
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: “... Social. Y por último: ¿Cuáles eran las finalidades formativas, que perseguían las unidades académicas...”
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  • 212
    Elementos categoriales y orientaciones pedagógicas, tecnológicas y metodológicas para el diseño de cursos
    Descripción: “... tenidas en cuenta para el diseño de estrategias formativas en cursos virtuales. La relevancia de este...”
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  • 213
    Representaciones docentes sobre las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) para la enseñanza de la psicología
    Autores Covarrubias Papahiu, Patricia del Carmen
    Publicado 2020-10-27
    Descripción: “... sostienen acerca de las TIC y la experiencia que tienen al emplearlas en su práctica docente. Se realizó una...”
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  • 214
    Análisis de procesos de enseñanza en la educación pública en Bogotá para el cambio social
    Autores Bautista Díaz, Diego Armando
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... entre las practicas docentes y las políticas públicas que orientan los procesos de enseñanza...”
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  • 215
    Análisis de procesos de enseñanza en la educación pública en Bogotá para el cambio social
    Autores Bautista Díaz, Diego Armando
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... entre las practicas docentes y las políticas públicas que orientan los procesos de enseñanza...”
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  • 216
    Análisis de procesos de enseñanza en la educación pública en Bogotá para el cambio social
    Autores Bautista Díaz, Diego Armando
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... entre las practicas docentes y las políticas públicas que orientan los procesos de enseñanza...”
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  • 217
    Análisis de procesos de enseñanza en la educación pública en Bogotá para el cambio social
    Autores Bautista Díaz, Diego Armando
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... entre las practicas docentes y las políticas públicas que orientan los procesos de enseñanza...”
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    Análisis de procesos de enseñanza en la educación pública en Bogotá para el cambio social
    Autores Bautista Díaz, Diego Armando
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... entre las practicas docentes y las políticas públicas que orientan los procesos de enseñanza...”
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    Análisis de procesos de enseñanza en la educación pública en Bogotá para el cambio social
    Autores Bautista Díaz, Diego Armando
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... entre las practicas docentes y las políticas públicas que orientan los procesos de enseñanza...”
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  • 220
    Análisis de procesos de enseñanza en la educación pública en Bogotá para el cambio social
    Autores Bautista Díaz, Diego Armando
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... entre las practicas docentes y las políticas públicas que orientan los procesos de enseñanza...”
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