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  • 1
    El pregrado en Medicina: La pedagogía de la enfermedad
    Autores Mahecha Villalobos, José Wilder
    Publicado 2001-01-01
    Palabra clave: “...Pregrado...”
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  • 2
    El pregrado en Medicina: La pedagogía de la enfermedad
    Autores Mahecha Villalobos, José Wilder
    Publicado 2001-01-01
    Palabra clave: “...Pregrado...”
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  • 3
    El pregrado en Medicina: La pedagogía de la enfermedad
    Autores Mahecha Villalobos, José Wilder
    Publicado 2001-01-01
    Palabra clave: “...Pregrado...”
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  • 4
    Perspectivas de los empleados sobre la pertinencia académica de los programas de pregrado de la Universidad de Caldas, 2015
    Descripción: “... objetivo evaluar la pertinencia social de la oferta académica de algunos de los programas de pregrado y...”
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  • 5
    Perspectivas de los empleados sobre la pertinencia académica de los programas de pregrado de la Universidad de Caldas, 2015
    Descripción: “... objetivo evaluar la pertinencia social de la oferta académica de algunos de los programas de pregrado y...”
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  • 6
    Perspectivas de los empleados sobre la pertinencia académica de los programas de pregrado de la Universidad de Caldas, 2015
    Descripción: “... objetivo evaluar la pertinencia social de la oferta académica de algunos de los programas de pregrado y...”
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  • 7
    Correlación entre memoria a corto plazo y factor general de inteligencia en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas.
    Descripción: “... metacognitivo de los estudiantes de diferentes programas de pregrado, y a su vez, como espacio de investigación...”
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  • 8
    Correlación entre memoria a corto plazo y factor general de inteligencia en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas.
    Descripción: “... metacognitivo de los estudiantes de diferentes programas de pregrado, y a su vez, como espacio de investigación...”
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  • 9
    Correlación entre memoria a corto plazo y factor general de inteligencia en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas.
    Descripción: “... metacognitivo de los estudiantes de diferentes programas de pregrado, y a su vez, como espacio de investigación...”
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  • 10
    Implicaciones de la implementación de algunas técnicas de entrenamiento cognitivo en el desempeño de habilidades cognitivas en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas, 2008
    Descripción: “... básico de formación en pregrado de la Universidad de Caldas, 2008”1 . Su objetivo fue determinar si la...”
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  • 11
    Implicaciones de la implementación de algunas técnicas de entrenamiento cognitivo en el desempeño de habilidades cognitivas en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas, 2008
    Descripción: “... básico de formación en pregrado de la Universidad de Caldas, 2008”1 . Su objetivo fue determinar si la...”
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  • 12
    Implicaciones de la implementación de algunas técnicas de entrenamiento cognitivo en el desempeño de habilidades cognitivas en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas, 2008
    Descripción: “... básico de formación en pregrado de la Universidad de Caldas, 2008”1 . Su objetivo fue determinar si la...”
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  • 13
    Entornos investigativos del trabajo social en el territorio boyacense
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  • 14
    Entornos investigativos del trabajo social en el territorio boyacense
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  • 15
    Entornos investigativos del trabajo social en el territorio boyacense
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  • 16
    Contribuciones de la universidad de caldas a la formación ciudadana
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  • 17
    Consumo contemporáneo de enteógenos en Medellín y el Valle de Aburrá (Colombia): contextos sociales y motivaciones subjetivas
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  • 18
    Un escenario para el aprendizaje a través de proyectos de diseño en contextos sociales: Laboratorio Estratégico de Diseño Integral (LEDI)
    Descripción: “... una experiencia educativa, analizada desde la práctica proyectual en asignaturas del pregrado de...”
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  • 19
    Un escenario para el aprendizaje a través de proyectos de diseño en contextos sociales: Laboratorio Estratégico de Diseño Integral (LEDI)
    Descripción: “... una experiencia educativa, analizada desde la práctica proyectual en asignaturas del pregrado de...”
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  • 20
    Un escenario para el aprendizaje a través de proyectos de diseño en contextos sociales: Laboratorio Estratégico de Diseño Integral (LEDI)
    Descripción: “... una experiencia educativa, analizada desde la práctica proyectual en asignaturas del pregrado de...”
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