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  • 1
    Intervención musicoterapéutica para promover la prosocialidad y reducir el riesgo de agresividad en niños de básica primaria y preescolar en Bogotá, Colombia
    Autores Guevara Parra, Mónica del Pilar
    Publicado 2009-12-30
    Descripción: “... en niños de básica primaria y preescolar, mediante la musicoterapia. Se adoptó un diseño...”
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  • 2
    Intervención musicoterapéutica para promover la prosocialidad y reducir el riesgo de agresividad en niños de básica primaria y preescolar en Bogotá, Colombia
    Autores Guevara Parra, Mónica del Pilar
    Publicado 2009-12-30
    Descripción: “... en niños de básica primaria y preescolar, mediante la musicoterapia. Se adoptó un diseño...”
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    Intervención musicoterapéutica para promover la prosocialidad y reducir el riesgo de agresividad en niños de básica primaria y preescolar en Bogotá, Colombia
    Autores Guevara Parra, Mónica del Pilar
    Publicado 2009-12-30
    Descripción: “... en niños de básica primaria y preescolar, mediante la musicoterapia. Se adoptó un diseño...”
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    Intervención musicoterapéutica para promover la prosocialidad y reducir el riesgo de agresividad en niños de básica primaria y preescolar en Bogotá, Colombia
    Autores Guevara Parra, Mónica del Pilar
    Publicado 2009-12-30
    Descripción: “... en niños de básica primaria y preescolar, mediante la musicoterapia. Se adoptó un diseño...”
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    Intervención musicoterapéutica para promover la prosocialidad y reducir el riesgo de agresividad en niños de básica primaria y preescolar en Bogotá, Colombia
    Autores Guevara Parra, Mónica del Pilar
    Publicado 2009-12-30
    Descripción: “... en niños de básica primaria y preescolar, mediante la musicoterapia. Se adoptó un diseño...”
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    Intervención musicoterapéutica para promover la prosocialidad y reducir el riesgo de agresividad en niños de básica primaria y preescolar en Bogotá, Colombia
    Autores Guevara Parra, Mónica del Pilar
    Publicado 2009-12-30
    Descripción: “... en niños de básica primaria y preescolar, mediante la musicoterapia. Se adoptó un diseño...”
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    Intervención musicoterapéutica para promover la prosocialidad y reducir el riesgo de agresividad en niños de básica primaria y preescolar en Bogotá, Colombia
    Autores Guevara Parra, Mónica del Pilar
    Publicado 2009-12-30
    Descripción: “... en niños de básica primaria y preescolar, mediante la musicoterapia. Se adoptó un diseño...”
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    Intervención musicoterapéutica para promover la prosocialidad y reducir el riesgo de agresividad en niños de básica primaria y preescolar en Bogotá, Colombia
    Autores Guevara Parra, Mónica del Pilar
    Publicado 2009-12-30
    Descripción: “... en niños de básica primaria y preescolar, mediante la musicoterapia. Se adoptó un diseño...”
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    Intervención musicoterapéutica para promover la prosocialidad y reducir el riesgo de agresividad en niños de básica primaria y preescolar en Bogotá, Colombia
    Autores Guevara Parra, Mónica del Pilar
    Publicado 2009-12-30
    Descripción: “... en niños de básica primaria y preescolar, mediante la musicoterapia. Se adoptó un diseño...”
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    Propiedades psicométricas de la Escala de Ansiedad y Depresión de Goldberg (GADS) en población ecuatoriana
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    Propiedades psicométricas de la Escala de Ansiedad y Depresión de Goldberg (GADS) en población ecuatoriana
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    Propiedades psicométricas de la Escala de Ansiedad y Depresión de Goldberg (GADS) en población ecuatoriana
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    Propiedades psicométricas de la Escala de Ansiedad y Depresión de Goldberg (GADS) en población ecuatoriana
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    Propiedades psicométricas de la Escala de Ansiedad y Depresión de Goldberg (GADS) en población ecuatoriana
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  • 19
    Impacto de los programas de intervención breves en la práctica clínica: Barreras y adaptaciones
    Descripción: “... adopción en 350 Unidades de Atención Primaria de México. Método: Estudio descriptivo transeccional en el...”
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  • 20
    Impacto de los programas de intervención breves en la práctica clínica: Barreras y adaptaciones
    Descripción: “... adopción en 350 Unidades de Atención Primaria de México. Método: Estudio descriptivo transeccional en el...”
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