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    Los métodos y procesos multicriterio para la evaluación
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    La reflexión y la auto-evaluación en la transformación de los procesos de educación ambiental: estudio de un caso en el jardín botánico de Bogotá
    Autores Tovar-Gálvez, Julio César
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... una perspectiva cualitativa, mediante la cual se recupera información que da cuenta de las vivencias y...”
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    La reflexión y la auto-evaluación en la transformación de los procesos de educación ambiental: estudio de un caso en el jardín botánico de Bogotá
    Autores Tovar-Gálvez, Julio César
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... una perspectiva cualitativa, mediante la cual se recupera información que da cuenta de las vivencias y...”
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    La reflexión y la auto-evaluación en la transformación de los procesos de educación ambiental: estudio de un caso en el jardín botánico de Bogotá
    Autores Tovar-Gálvez, Julio César
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... una perspectiva cualitativa, mediante la cual se recupera información que da cuenta de las vivencias y...”
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    La reflexión y la auto-evaluación en la transformación de los procesos de educación ambiental: estudio de un caso en el jardín botánico de Bogotá
    Autores Tovar-Gálvez, Julio César
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... una perspectiva cualitativa, mediante la cual se recupera información que da cuenta de las vivencias y...”
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    La reflexión y la auto-evaluación en la transformación de los procesos de educación ambiental: estudio de un caso en el jardín botánico de Bogotá
    Autores Tovar-Gálvez, Julio César
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... una perspectiva cualitativa, mediante la cual se recupera información que da cuenta de las vivencias y...”
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    La reflexión y la auto-evaluación en la transformación de los procesos de educación ambiental: estudio de un caso en el jardín botánico de Bogotá
    Autores Tovar-Gálvez, Julio César
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... una perspectiva cualitativa, mediante la cual se recupera información que da cuenta de las vivencias y...”
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    La reflexión y la auto-evaluación en la transformación de los procesos de educación ambiental: estudio de un caso en el jardín botánico de Bogotá
    Autores Tovar-Gálvez, Julio César
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... una perspectiva cualitativa, mediante la cual se recupera información que da cuenta de las vivencias y...”
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    La reflexión y la auto-evaluación en la transformación de los procesos de educación ambiental: estudio de un caso en el jardín botánico de Bogotá
    Autores Tovar-Gálvez, Julio César
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... una perspectiva cualitativa, mediante la cual se recupera información que da cuenta de las vivencias y...”
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    La reflexión y la auto-evaluación en la transformación de los procesos de educación ambiental: estudio de un caso en el jardín botánico de Bogotá
    Autores Tovar-Gálvez, Julio César
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... una perspectiva cualitativa, mediante la cual se recupera información que da cuenta de las vivencias y...”
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  • 19
    La educación ambiental en el nivel educativo superior de Manizales
    Autores Sepúlveda Gallego, Luz Elena
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... la modificación de los indicadores y características del proceso de acreditación de alta calidad de...”
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    La educación ambiental en el nivel educativo superior de Manizales
    Autores Sepúlveda Gallego, Luz Elena
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... la modificación de los indicadores y características del proceso de acreditación de alta calidad de...”
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