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  • 1
    Proceso de autoevaluación del programa de fisioterapia de la Fundación Universitaria María Cano - Popayán 2015-2019.
    Descripción: “... lograr la alta calidad en todos los procesos, además de cumplir exigencias de norma. La institución...”
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  • 2
    Proceso de autoevaluación del programa de fisioterapia de la Fundación Universitaria María Cano - Popayán 2015-2019.
    Descripción: “... lograr la alta calidad en todos los procesos, además de cumplir exigencias de norma. La institución...”
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    Proceso de autoevaluación del programa de fisioterapia de la Fundación Universitaria María Cano - Popayán 2015-2019.
    Descripción: “... lograr la alta calidad en todos los procesos, además de cumplir exigencias de norma. La institución...”
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    Proceso de autoevaluación del programa de fisioterapia de la Fundación Universitaria María Cano - Popayán 2015-2019.
    Descripción: “... lograr la alta calidad en todos los procesos, además de cumplir exigencias de norma. La institución...”
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    Proceso de autoevaluación del programa de fisioterapia de la Fundación Universitaria María Cano - Popayán 2015-2019.
    Descripción: “... lograr la alta calidad en todos los procesos, además de cumplir exigencias de norma. La institución...”
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    Proceso de autoevaluación del programa de fisioterapia de la Fundación Universitaria María Cano - Popayán 2015-2019.
    Descripción: “... lograr la alta calidad en todos los procesos, además de cumplir exigencias de norma. La institución...”
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    Proceso de autoevaluación del programa de fisioterapia de la Fundación Universitaria María Cano - Popayán 2015-2019.
    Descripción: “... lograr la alta calidad en todos los procesos, además de cumplir exigencias de norma. La institución...”
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    Proceso de autoevaluación del programa de fisioterapia de la Fundación Universitaria María Cano - Popayán 2015-2019.
    Descripción: “... lograr la alta calidad en todos los procesos, además de cumplir exigencias de norma. La institución...”
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    Proceso de autoevaluación del programa de fisioterapia de la Fundación Universitaria María Cano - Popayán 2015-2019.
    Descripción: “... lograr la alta calidad en todos los procesos, además de cumplir exigencias de norma. La institución...”
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    Proceso de autoevaluación del programa de fisioterapia de la Fundación Universitaria María Cano - Popayán 2015-2019.
    Descripción: “... lograr la alta calidad en todos los procesos, además de cumplir exigencias de norma. La institución...”
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  • 11
    Adaptación a las prácticas formativas y percepción de competencias en estudiantes de fisioterapia de una universidad, Popayán I - 2019.
    Descripción: “... asignaturas esencialmente prácticas bajo un modelo de formación personalizada y sin procesos de inducción...”
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  • 12
    Adaptación a las prácticas formativas y percepción de competencias en estudiantes de fisioterapia de una universidad, Popayán I - 2019.
    Descripción: “... asignaturas esencialmente prácticas bajo un modelo de formación personalizada y sin procesos de inducción...”
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  • 13
    Adaptación a las prácticas formativas y percepción de competencias en estudiantes de fisioterapia de una universidad, Popayán I - 2019.
    Descripción: “... asignaturas esencialmente prácticas bajo un modelo de formación personalizada y sin procesos de inducción...”
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  • 14
    Adaptación a las prácticas formativas y percepción de competencias en estudiantes de fisioterapia de una universidad, Popayán I - 2019.
    Descripción: “... asignaturas esencialmente prácticas bajo un modelo de formación personalizada y sin procesos de inducción...”
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  • 15
    Adaptación a las prácticas formativas y percepción de competencias en estudiantes de fisioterapia de una universidad, Popayán I - 2019.
    Descripción: “... asignaturas esencialmente prácticas bajo un modelo de formación personalizada y sin procesos de inducción...”
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  • 16
    Adaptación a las prácticas formativas y percepción de competencias en estudiantes de fisioterapia de una universidad, Popayán I - 2019.
    Descripción: “... asignaturas esencialmente prácticas bajo un modelo de formación personalizada y sin procesos de inducción...”
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  • 17
    Adaptación a las prácticas formativas y percepción de competencias en estudiantes de fisioterapia de una universidad, Popayán I - 2019.
    Descripción: “... asignaturas esencialmente prácticas bajo un modelo de formación personalizada y sin procesos de inducción...”
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  • 18
    Adaptación a las prácticas formativas y percepción de competencias en estudiantes de fisioterapia de una universidad, Popayán I - 2019.
    Descripción: “... asignaturas esencialmente prácticas bajo un modelo de formación personalizada y sin procesos de inducción...”
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  • 19
    Adaptación a las prácticas formativas y percepción de competencias en estudiantes de fisioterapia de una universidad, Popayán I - 2019.
    Descripción: “... asignaturas esencialmente prácticas bajo un modelo de formación personalizada y sin procesos de inducción...”
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  • 20
    Adaptación a las prácticas formativas y percepción de competencias en estudiantes de fisioterapia de una universidad, Popayán I - 2019.
    Descripción: “... asignaturas esencialmente prácticas bajo un modelo de formación personalizada y sin procesos de inducción...”
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