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  • 1
    Calidad percibida del programa educativo de prevención de adicciones, Universidad de Antioquia, Medellín
    Palabra clave: “...programa...”
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  • 2
    Discusiones pedagógicas en un programa de educación física, recreación y deporte: una nueva forma de asumir los procesos de autoevaluación
    Palabra clave: “...procesos educativos...”
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  • 3
    Discusiones pedagógicas en un programa de educación física, recreación y deporte: una nueva forma de asumir los procesos de autoevaluación
    Palabra clave: “...procesos educativos...”
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    Discusiones pedagógicas en un programa de educación física, recreación y deporte: una nueva forma de asumir los procesos de autoevaluación
    Palabra clave: “...procesos educativos...”
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    Discusiones pedagógicas en un programa de educación física, recreación y deporte: una nueva forma de asumir los procesos de autoevaluación
    Palabra clave: “...procesos educativos...”
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  • 6
    Discusiones pedagógicas en un programa de educación física, recreación y deporte: una nueva forma de asumir los procesos de autoevaluación
    Palabra clave: “...procesos educativos...”
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    Discusiones pedagógicas en un programa de educación física, recreación y deporte: una nueva forma de asumir los procesos de autoevaluación
    Palabra clave: “...procesos educativos...”
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  • 8
    Discusiones pedagógicas en un programa de educación física, recreación y deporte: una nueva forma de asumir los procesos de autoevaluación
    Palabra clave: “...procesos educativos...”
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  • 9
    Discusiones pedagógicas en un programa de educación física, recreación y deporte: una nueva forma de asumir los procesos de autoevaluación
    Palabra clave: “...procesos educativos...”
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    Discusiones pedagógicas en un programa de educación física, recreación y deporte: una nueva forma de asumir los procesos de autoevaluación
    Palabra clave: “...procesos educativos...”
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  • 11
    Desarrollo del pensamiento creativo en el ámbito educativo
    Descripción: “... encuentran a la hora de querer incorporar la creatividad en sus clases. También analizamos algunos programas...”
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  • 12
    Desarrollo del pensamiento creativo en el ámbito educativo
    Descripción: “... encuentran a la hora de querer incorporar la creatividad en sus clases. También analizamos algunos programas...”
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    Desarrollo del pensamiento creativo en el ámbito educativo
    Descripción: “... encuentran a la hora de querer incorporar la creatividad en sus clases. También analizamos algunos programas...”
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  • 14
    Desarrollo del pensamiento creativo en el ámbito educativo
    Descripción: “... encuentran a la hora de querer incorporar la creatividad en sus clases. También analizamos algunos programas...”
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  • 15
    Desarrollo del pensamiento creativo en el ámbito educativo
    Descripción: “... encuentran a la hora de querer incorporar la creatividad en sus clases. También analizamos algunos programas...”
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  • 16
    Desarrollo del pensamiento creativo en el ámbito educativo
    Descripción: “... encuentran a la hora de querer incorporar la creatividad en sus clases. También analizamos algunos programas...”
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    Desarrollo del pensamiento creativo en el ámbito educativo
    Descripción: “... encuentran a la hora de querer incorporar la creatividad en sus clases. También analizamos algunos programas...”
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  • 18
    Desarrollo del pensamiento creativo en el ámbito educativo
    Descripción: “... encuentran a la hora de querer incorporar la creatividad en sus clases. También analizamos algunos programas...”
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  • 19
    Desarrollo del pensamiento creativo en el ámbito educativo
    Descripción: “... encuentran a la hora de querer incorporar la creatividad en sus clases. También analizamos algunos programas...”
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  • 20
    Nuevas tecnologías, nuevas enfermedades en los entornos educativos
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