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    Promoción de la calidad de vida: Evaluación de impacto del programa “Fortalecimiento para una vida saludable”
    Palabra clave: “...promoción de la salud mental...”
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    Promoción de la calidad de vida: Evaluación de impacto del programa “Fortalecimiento para una vida saludable”
    Palabra clave: “...promoción de la salud mental...”
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    Promoción de la calidad de vida: Evaluación de impacto del programa “Fortalecimiento para una vida saludable”
    Palabra clave: “...promoción de la salud mental...”
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    Promoción de la calidad de vida: Evaluación de impacto del programa “Fortalecimiento para una vida saludable”
    Palabra clave: “...promoción de la salud mental...”
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    Promoción de la calidad de vida: Evaluación de impacto del programa “Fortalecimiento para una vida saludable”
    Palabra clave: “...promoción de la salud mental...”
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    Promoción de la calidad de vida: Evaluación de impacto del programa “Fortalecimiento para una vida saludable”
    Palabra clave: “...promoción de la salud mental...”
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    Promoción de la calidad de vida: Evaluación de impacto del programa “Fortalecimiento para una vida saludable”
    Palabra clave: “...promoción de la salud mental...”
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    Promoción de la calidad de vida: Evaluación de impacto del programa “Fortalecimiento para una vida saludable”
    Palabra clave: “...promoción de la salud mental...”
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    Promoción de la calidad de vida: Evaluación de impacto del programa “Fortalecimiento para una vida saludable”
    Palabra clave: “...promoción de la salud mental...”
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  • 10
    Vínculo afectivo en pares y cognición social en la infancia intermedia
    Descripción: “...Objetivo: determinar la relación entre las conductas de apego en pares y el nivel de cognición...”
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    Vínculo afectivo en pares y cognición social en la infancia intermedia
    Descripción: “...Objetivo: determinar la relación entre las conductas de apego en pares y el nivel de cognición...”
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    Vínculo afectivo en pares y cognición social en la infancia intermedia
    Descripción: “...Objetivo: determinar la relación entre las conductas de apego en pares y el nivel de cognición...”
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    Vínculo afectivo en pares y cognición social en la infancia intermedia
    Descripción: “...Objetivo: determinar la relación entre las conductas de apego en pares y el nivel de cognición...”
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    Vínculo afectivo en pares y cognición social en la infancia intermedia
    Descripción: “...Objetivo: determinar la relación entre las conductas de apego en pares y el nivel de cognición...”
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    Vínculo afectivo en pares y cognición social en la infancia intermedia
    Descripción: “...Objetivo: determinar la relación entre las conductas de apego en pares y el nivel de cognición...”
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    Vínculo afectivo en pares y cognición social en la infancia intermedia
    Descripción: “...Objetivo: determinar la relación entre las conductas de apego en pares y el nivel de cognición...”
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    Vínculo afectivo en pares y cognición social en la infancia intermedia
    Descripción: “...Objetivo: determinar la relación entre las conductas de apego en pares y el nivel de cognición...”
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    Vínculo afectivo en pares y cognición social en la infancia intermedia
    Descripción: “...Objetivo: determinar la relación entre las conductas de apego en pares y el nivel de cognición...”
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  • 19
    Funciones ejecutivas y alta capacidad intelectual en niños en edad escolar: ¿se superponen por completo?
    Descripción: “... intelectual en niños escolarizados con alto rendimiento académico. Método: investigación de tipo analítica...”
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  • 20
    Funciones ejecutivas y alta capacidad intelectual en niños en edad escolar: ¿se superponen por completo?
    Descripción: “... intelectual en niños escolarizados con alto rendimiento académico. Método: investigación de tipo analítica...”
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