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  • 1
    Identidad a través de la mirada: diálogo visual con las alturas en el contexto universitario de Diseño y Artes
    Autores Yáñez Martínez, Begoña
    Publicado 2021-07-01
    Descripción: “... importante para devolver la atención a las manifestaciones visuales olvidadas. Pero en nuestra sociedad...”
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  • 2
    Identidad a través de la mirada: diálogo visual con las alturas en el contexto universitario de Diseño y Artes
    Autores Yáñez Martínez, Begoña
    Publicado 2021-07-01
    Descripción: “... importante para devolver la atención a las manifestaciones visuales olvidadas. Pero en nuestra sociedad...”
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    Identidad a través de la mirada: diálogo visual con las alturas en el contexto universitario de Diseño y Artes
    Autores Yáñez Martínez, Begoña
    Publicado 2021-07-01
    Descripción: “... importante para devolver la atención a las manifestaciones visuales olvidadas. Pero en nuestra sociedad...”
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    Identidad a través de la mirada: diálogo visual con las alturas en el contexto universitario de Diseño y Artes
    Autores Yáñez Martínez, Begoña
    Publicado 2021-07-01
    Descripción: “... importante para devolver la atención a las manifestaciones visuales olvidadas. Pero en nuestra sociedad...”
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    Identidad a través de la mirada: diálogo visual con las alturas en el contexto universitario de Diseño y Artes
    Autores Yáñez Martínez, Begoña
    Publicado 2021-07-01
    Descripción: “... importante para devolver la atención a las manifestaciones visuales olvidadas. Pero en nuestra sociedad...”
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    Identidad a través de la mirada: diálogo visual con las alturas en el contexto universitario de Diseño y Artes
    Autores Yáñez Martínez, Begoña
    Publicado 2021-07-01
    Descripción: “... importante para devolver la atención a las manifestaciones visuales olvidadas. Pero en nuestra sociedad...”
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    Identidad a través de la mirada: diálogo visual con las alturas en el contexto universitario de Diseño y Artes
    Autores Yáñez Martínez, Begoña
    Publicado 2021-07-01
    Descripción: “... importante para devolver la atención a las manifestaciones visuales olvidadas. Pero en nuestra sociedad...”
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  • 8
    Estrategia didáctica: una competencia docente en la formación para el mundo laboral
    Palabra clave: “...estrategia didáctica...”
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    Estrategia didáctica: una competencia docente en la formación para el mundo laboral
    Palabra clave: “...estrategia didáctica...”
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    Estrategia didáctica: una competencia docente en la formación para el mundo laboral
    Palabra clave: “...estrategia didáctica...”
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    Estrategia didáctica: una competencia docente en la formación para el mundo laboral
    Palabra clave: “...estrategia didáctica...”
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    Estrategia didáctica: una competencia docente en la formación para el mundo laboral
    Palabra clave: “...estrategia didáctica...”
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  • 13
    Estrategia didáctica: una competencia docente en la formación para el mundo laboral
    Palabra clave: “...estrategia didáctica...”
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  • 14
    Estrategia didáctica: una competencia docente en la formación para el mundo laboral
    Palabra clave: “...estrategia didáctica...”
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  • 15
    La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
    Palabra clave: “...didáctica modeloteórica de las ciencias...”
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  • 16
    La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
    Palabra clave: “...didáctica modeloteórica de las ciencias...”
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  • 17
    La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
    Palabra clave: “...didáctica modeloteórica de las ciencias...”
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  • 18
    La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
    Palabra clave: “...didáctica modeloteórica de las ciencias...”
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  • 19
    La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
    Palabra clave: “...didáctica modeloteórica de las ciencias...”
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  • 20
    La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
    Palabra clave: “...didáctica modeloteórica de las ciencias...”
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