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  • 1
    La brecha cognitiva: Una realidad educativa que va más allá de la brecha digital entre las instituciones urbanas y rurales de Manizales.
    Autores Grisales García, Nancy Stella
    Publicado 2011-07-01
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  • 2
    La brecha cognitiva: Una realidad educativa que va más allá de la brecha digital entre las instituciones urbanas y rurales de Manizales.
    Autores Grisales García, Nancy Stella
    Publicado 2011-07-01
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  • 3
    La brecha cognitiva: Una realidad educativa que va más allá de la brecha digital entre las instituciones urbanas y rurales de Manizales.
    Autores Grisales García, Nancy Stella
    Publicado 2011-07-01
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  • 4
    La brecha cognitiva: Una realidad educativa que va más allá de la brecha digital entre las instituciones urbanas y rurales de Manizales.
    Autores Grisales García, Nancy Stella
    Publicado 2011-07-01
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  • 5
    Repensar el currículo: Una perspectiva de deconstrucción mediada por los mundos simbólicos y sus imaginarios.
    Autores Portela Guarín, Henry, Murcia Peña, Napoleón
    Publicado 2006-07-01
    Descripción: “... virtual donde las fronteras entre edades y esquemas de separación biográfica se pierden. La segunda red...”
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  • 6
    Repensar el currículo: Una perspectiva de deconstrucción mediada por los mundos simbólicos y sus imaginarios.
    Autores Portela Guarín, Henry, Murcia Peña, Napoleón
    Publicado 2006-07-01
    Descripción: “... virtual donde las fronteras entre edades y esquemas de separación biográfica se pierden. La segunda red...”
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    Repensar el currículo: Una perspectiva de deconstrucción mediada por los mundos simbólicos y sus imaginarios.
    Autores Portela Guarín, Henry, Murcia Peña, Napoleón
    Publicado 2006-07-01
    Descripción: “... virtual donde las fronteras entre edades y esquemas de separación biográfica se pierden. La segunda red...”
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  • 8
    Repensar el currículo: Una perspectiva de deconstrucción mediada por los mundos simbólicos y sus imaginarios.
    Autores Portela Guarín, Henry, Murcia Peña, Napoleón
    Publicado 2006-07-01
    Descripción: “... virtual donde las fronteras entre edades y esquemas de separación biográfica se pierden. La segunda red...”
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  • 9
    Estrategias pedagógicas colaborativas en las prácticas escolares en educación básica
    Descripción: “... metodología utilizada fue el estudio de caso, para evidenciar y comprender la realidad, para lo cual se...”
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  • 10
    Estrategias pedagógicas colaborativas en las prácticas escolares en educación básica
    Descripción: “... metodología utilizada fue el estudio de caso, para evidenciar y comprender la realidad, para lo cual se...”
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  • 11
    Estrategias pedagógicas colaborativas en las prácticas escolares en educación básica
    Descripción: “... metodología utilizada fue el estudio de caso, para evidenciar y comprender la realidad, para lo cual se...”
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  • 12
    Estrategias pedagógicas colaborativas en las prácticas escolares en educación básica
    Descripción: “... metodología utilizada fue el estudio de caso, para evidenciar y comprender la realidad, para lo cual se...”
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  • 13
    Tendencias investigativas en educación y pedagogía: Estudio de las regiones investigativas de la Maestría en Educación de la UIS.
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  • 14
    Tendencias investigativas en educación y pedagogía: Estudio de las regiones investigativas de la Maestría en Educación de la UIS.
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  • 15
    Tendencias investigativas en educación y pedagogía: Estudio de las regiones investigativas de la Maestría en Educación de la UIS.
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  • 16
    Tendencias investigativas en educación y pedagogía: Estudio de las regiones investigativas de la Maestría en Educación de la UIS.
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  • 17
    Educación y pedagogía, desde las tendencias en las regiones investigativas en la Universidad Tecnológica de Pereira.
    Autores Murcia Peña, Napoleón, Guacaneme Duque, Natalia
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... desde la complementariedad que busca comprender las realidades sociales en la medida de su complejidad...”
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  • 18
    Educación y pedagogía, desde las tendencias en las regiones investigativas en la Universidad Tecnológica de Pereira.
    Autores Murcia Peña, Napoleón, Guacaneme Duque, Natalia
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... desde la complementariedad que busca comprender las realidades sociales en la medida de su complejidad...”
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  • 19
    Educación y pedagogía, desde las tendencias en las regiones investigativas en la Universidad Tecnológica de Pereira.
    Autores Murcia Peña, Napoleón, Guacaneme Duque, Natalia
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... desde la complementariedad que busca comprender las realidades sociales en la medida de su complejidad...”
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  • 20
    Educación y pedagogía, desde las tendencias en las regiones investigativas en la Universidad Tecnológica de Pereira.
    Autores Murcia Peña, Napoleón, Guacaneme Duque, Natalia
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... desde la complementariedad que busca comprender las realidades sociales en la medida de su complejidad...”
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