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  • 861
    La enseñanza y el aprendizaje de las ciencias biomédicas en relación con la calidad de los programas de Medicina universitarios.
    Autores Buriticá Arboleda, Olga Clemencia
    Publicado 2005-01-01
    Descripción: “... no sólo en lo declarativo sino también en lo procedimental. Este ejercicio de reflexión puede mirarse en...”
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  • 862
    La enseñanza y el aprendizaje de las ciencias biomédicas en relación con la calidad de los programas de Medicina universitarios.
    Autores Buriticá Arboleda, Olga Clemencia
    Publicado 2005-01-01
    Descripción: “... no sólo en lo declarativo sino también en lo procedimental. Este ejercicio de reflexión puede mirarse en...”
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    La enseñanza y el aprendizaje de las ciencias biomédicas en relación con la calidad de los programas de Medicina universitarios.
    Autores Buriticá Arboleda, Olga Clemencia
    Publicado 2005-01-01
    Descripción: “... no sólo en lo declarativo sino también en lo procedimental. Este ejercicio de reflexión puede mirarse en...”
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    La enseñanza y el aprendizaje de las ciencias biomédicas en relación con la calidad de los programas de Medicina universitarios.
    Autores Buriticá Arboleda, Olga Clemencia
    Publicado 2005-01-01
    Descripción: “... no sólo en lo declarativo sino también en lo procedimental. Este ejercicio de reflexión puede mirarse en...”
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    La enseñanza y el aprendizaje de las ciencias biomédicas en relación con la calidad de los programas de Medicina universitarios.
    Autores Buriticá Arboleda, Olga Clemencia
    Publicado 2005-01-01
    Descripción: “... no sólo en lo declarativo sino también en lo procedimental. Este ejercicio de reflexión puede mirarse en...”
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    La enseñanza y el aprendizaje de las ciencias biomédicas en relación con la calidad de los programas de Medicina universitarios.
    Autores Buriticá Arboleda, Olga Clemencia
    Publicado 2005-01-01
    Descripción: “... no sólo en lo declarativo sino también en lo procedimental. Este ejercicio de reflexión puede mirarse en...”
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    La enseñanza y el aprendizaje de las ciencias biomédicas en relación con la calidad de los programas de Medicina universitarios.
    Autores Buriticá Arboleda, Olga Clemencia
    Publicado 2005-01-01
    Descripción: “... no sólo en lo declarativo sino también en lo procedimental. Este ejercicio de reflexión puede mirarse en...”
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  • 868
    La enseñanza y el aprendizaje de las ciencias biomédicas en relación con la calidad de los programas de Medicina universitarios.
    Autores Buriticá Arboleda, Olga Clemencia
    Publicado 2005-01-01
    Descripción: “... no sólo en lo declarativo sino también en lo procedimental. Este ejercicio de reflexión puede mirarse en...”
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  • 869
    La enseñanza y el aprendizaje de las ciencias biomédicas en relación con la calidad de los programas de Medicina universitarios.
    Autores Buriticá Arboleda, Olga Clemencia
    Publicado 2005-01-01
    Descripción: “... no sólo en lo declarativo sino también en lo procedimental. Este ejercicio de reflexión puede mirarse en...”
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  • 870
    Enseñanza de la investigación en educación superior. estado del arte (2010-2015)
    Descripción: “... la investigación en educación superior durante los últimos cinco años. Esta reflexión contribuye a...”
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  • 871
    Enseñanza de la investigación en educación superior. estado del arte (2010-2015)
    Descripción: “... la investigación en educación superior durante los últimos cinco años. Esta reflexión contribuye a...”
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  • 872
    Enseñanza de la investigación en educación superior. estado del arte (2010-2015)
    Descripción: “... la investigación en educación superior durante los últimos cinco años. Esta reflexión contribuye a...”
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  • 873
    Enseñanza de la investigación en educación superior. estado del arte (2010-2015)
    Descripción: “... la investigación en educación superior durante los últimos cinco años. Esta reflexión contribuye a...”
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  • 874
    Enseñanza de la investigación en educación superior. estado del arte (2010-2015)
    Descripción: “... la investigación en educación superior durante los últimos cinco años. Esta reflexión contribuye a...”
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  • 875
    Enseñanza de la investigación en educación superior. estado del arte (2010-2015)
    Descripción: “... la investigación en educación superior durante los últimos cinco años. Esta reflexión contribuye a...”
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  • 876
    Enseñanza de la investigación en educación superior. estado del arte (2010-2015)
    Descripción: “... la investigación en educación superior durante los últimos cinco años. Esta reflexión contribuye a...”
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  • 877
    Enseñanza de la investigación en educación superior. estado del arte (2010-2015)
    Descripción: “... la investigación en educación superior durante los últimos cinco años. Esta reflexión contribuye a...”
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  • 878
    Enseñanza de la investigación en educación superior. estado del arte (2010-2015)
    Descripción: “... la investigación en educación superior durante los últimos cinco años. Esta reflexión contribuye a...”
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  • 879
    Enseñanza de la investigación en educación superior. estado del arte (2010-2015)
    Descripción: “... la investigación en educación superior durante los últimos cinco años. Esta reflexión contribuye a...”
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  • 880
    Enseñanza de la investigación en educación superior. estado del arte (2010-2015)
    Descripción: “... la investigación en educación superior durante los últimos cinco años. Esta reflexión contribuye a...”
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