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Autores Vargas Sáen, Ricardo Alfredo, González Lozano, Nidia, Álvarez Plazas, Carlos Arley, Palomino Silva, Sergio Andrés, Martínez Lobatón, Sindy Carolina, Rodríguez Córdoba, Yudy Marcela, Facundo Barrera, Víctor Hugo, Martínez Fernández, Fabian Mauricio, Zambrano Carvajal, Daniel Andrés
Publicado 2024-03-15
Publicado 2024-03-15
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Descripción:
“...De otra parte, se recogieron y sintetizaron las apreciaciones y propuestas de los egresados encaminadas a adelantar una renovación curricular que aporte conocimientos teóricos, prácticas y técnicas, que les permitan mejores desempeños en el ámbito laboral de la región.
...”
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Autores Herrera Villegas, Dalila Viviana
Publicado 2020-07-01
Descripción:
“...Establecer la relación entre aporte sedimentario, morfologías eólicas y procesos de formación del registro arqueológico en la costa norte del Golfo San Matías (Río Negro). ...”Publicado 2020-07-01
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Autores Herrera Villegas, Dalila Viviana
Publicado 2020-07-01
Descripción:
“...Establecer la relación entre aporte sedimentario, morfologías eólicas y procesos de formación del registro arqueológico en la costa norte del Golfo San Matías (Río Negro). ...”Publicado 2020-07-01
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Descripción:
“...Objetivo: realizar una descripción de la información aportada en los Registros Individuales de Prestación de Servicios de Salud (RIPS), capítulos VII de la Clasificación Internacional de Enfermedades, décima edición (CIE-10), en 2013 a 2015 de la región oriental de Colombia. ...”
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Autores Díaz Sánchez, Edisson
Publicado 2017-06-29
Descripción:
“...La metodología investigativa utilizada para este trabajo de campo de investigación social con enfoque e instrumentos cualitativos y desde la etnografía al servicio de la etnometodología, permitió reconocer el contexto socio-político, la cultura, los saberes y las prácticas de los entornos educativos de la región nortecaucana dentro de las actividades escolares y organizacionales de la Afroetnoeducación, con lo cual se realiza un aporte al acervo cultural inmaterial de los pueblos afrodescendientes; además de reconocer la importancia de una educación incluyente, con el fin de promover la tolerancia hacia la diversidad y la convivencia pacífica dentro y fuera de la escuela. ...”Publicado 2017-06-29
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