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  • 121
    Las interacciones comunicativas en la educación básica secundaria: Un estudio de caso
    Palabra clave: “...docente...”
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    Las interacciones comunicativas en la educación básica secundaria: Un estudio de caso
    Palabra clave: “...docente...”
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    Las interacciones comunicativas en la educación básica secundaria: Un estudio de caso
    Palabra clave: “...docente...”
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    Las interacciones comunicativas en la educación básica secundaria: Un estudio de caso
    Palabra clave: “...docente...”
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  • 125
    Fonoaudiología en Educación.
    Palabra clave: “...docentes...”
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  • 126
    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “... estudiantes y  docentes durante las prácticas clínicas y comunitarias, como un componente básico en...”
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “... estudiantes y  docentes durante las prácticas clínicas y comunitarias, como un componente básico en...”
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “... estudiantes y  docentes durante las prácticas clínicas y comunitarias, como un componente básico en...”
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “... estudiantes y  docentes durante las prácticas clínicas y comunitarias, como un componente básico en...”
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “... estudiantes y  docentes durante las prácticas clínicas y comunitarias, como un componente básico en...”
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “... estudiantes y  docentes durante las prácticas clínicas y comunitarias, como un componente básico en...”
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “... estudiantes y  docentes durante las prácticas clínicas y comunitarias, como un componente básico en...”
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “... estudiantes y  docentes durante las prácticas clínicas y comunitarias, como un componente básico en...”
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “... estudiantes y  docentes durante las prácticas clínicas y comunitarias, como un componente básico en...”
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  • 135
    Estrategia didáctica para el mejoramiento de la comprensión lectora a partir de la mediación que hace el docente como factor pedagógico atribuible en las instituciones educativas rurales
    Palabra clave: “...Mediación docente...”
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  • 136
    Desafíos educativos en ambientes virtuales: escuelas rurales y urbanas
    Palabra clave: “...Prácticas docentes...”
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  • 137
    Factores psico-socio-ambientales asociados al estrés laboral en profesores chilenos del ámbito rural y urbano
    Palabra clave: “...Estrés laboral docente...”
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  • 138
    Percepciones sobre el retorno a la educación presencial y la reconfiguración de la carga domestica de docentes universitarias en tiempos de pos-pandemia por COVID 19
    Descripción: “... docentes. Objetivo: Describir la percepción sobre el retorno a la labor presencial y la reconfiguración de...”
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  • 139
    La formación pedagógica tic del docente, en tiempos de pandemia y su incidencia en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la matemática, en la educación básica
    Autores Campo-Quintero, Audrey Xiomara
    Publicado 2021-04-19
    Palabra clave: “...formación docente., las TIC., pandemia., enseñanza de la matemática., estudiantes de secundaria...”
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  • 140
    Barreras en los procesos de Educación Inclusiva dirigidos a niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA)
    Palabra clave: “...Docentes; Cuidadores; Educación inclusiva; Autismo; Teoría fundamentada...”
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