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    ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS DESDE UNA MIRADA DE LA DIDÁCTICA DE LA ESCUELA FRANCESA (SCIENCE TEACHING FROM A LOOK OF THE DIDACTICS OF THE FRENCH SCHOOL)
    Autores Barros, Juan Fernando
    Publicado 2013-10-03
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  • 2
    Israeli talented women in science: the state of the art
    Autores David, Hanna
    Publicado 2008-01-01
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  • 3
    Israeli talented women in science: the state of the art
    Autores David, Hanna
    Publicado 2008-01-01
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  • 4
    In memoriam: Joseph D. Sneed and his revolution in the philosophy of contemporary science
    Autores Jaramillo U., Juan Manuel
    Publicado 2020-01-01
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  • 5
    The Impact of a Motivation Booster in Blended Learning Experiences in Computer Science Education
    Autores Echeverría Rodríguez, Leovy, Cobos, Ruth
    Publicado 2020-12-31
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  • 6
    Theoretical and Methodological Foundations for the Development of Comparative Pedagogy
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  • 7
    La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
    Palabra clave:
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  • 8
    La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
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  • 9
    Cognitive stimulation in children at social risk: its transference to school performance
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  • 10
    Cognitive stimulation in children at social risk: its transference to school performance
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  • 11
    Propuesta curricular para la enseñanza de las ciencias naturales en el nivel básico con un enfoque físico
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  • 12
    The influence of adolescent attachment styles, anxiety, and adverse childhood experiences (ACE) on school performance
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  • 13
    La necesidad de la neuroética en la investigación de mercados. Estudio del Código de Ética de la Neuromarketing Science and Business Association
    Autores Corona Cabrera, Violeta
    Publicado 2018-04-02
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  • 14
    Permanencia y abandono escolar temporal de mujeres indígenas de una escuela normal rural: análisis pre y pospandemia
    Autores Arán Sánchez, Ana
    Publicado 2024-03-19
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  • 15
    Representaciones estudiantiles sobre nutrición humana como modelo estudiantil inicial para referencia didáctica
    Autores López Mota, Ángel Daniel, Angulo Delgado, Fanny
    Publicado 2016-07-01
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  • 16
    Representaciones estudiantiles sobre nutrición humana como modelo estudiantil inicial para referencia didáctica
    Autores López Mota, Ángel Daniel, Angulo Delgado, Fanny
    Publicado 2016-07-01
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  • 17
    Planteamientos discursivos en torno a las reformas que incidieron en el diseño curricular de las ciencias sociales escolares en Colombia (1970 y 2010).
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  • 18
    Planteamientos discursivos en torno a las reformas que incidieron en el diseño curricular de las ciencias sociales escolares en Colombia (1970 y 2010).
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  • 19
    Reflexionar sobre la práctica docente: Herramienta para transformar las dinámicas al interior del aula.
    Autores Martínez Madrigal, Jenny Paola
    Publicado 2022-03-02
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  • 20
    Uso de tecnologías en la enseñanza de las ciencias. El caso de una maestra de biología de secundaria
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