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    Concepciones de los docentes en formación de la Universidad de Caldas, sobre la evaluación de los aprendizajes
    Descripción: “... confusiones relevantes con la perspectiva social. Por tanto, es una discusión que debe hacerse explícita en...”
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    Concepciones de los docentes en formación de la Universidad de Caldas, sobre la evaluación de los aprendizajes
    Descripción: “... confusiones relevantes con la perspectiva social. Por tanto, es una discusión que debe hacerse explícita en...”
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    Concepciones de los docentes en formación de la Universidad de Caldas, sobre la evaluación de los aprendizajes
    Descripción: “... confusiones relevantes con la perspectiva social. Por tanto, es una discusión que debe hacerse explícita en...”
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    Concepciones de los docentes en formación de la Universidad de Caldas, sobre la evaluación de los aprendizajes
    Descripción: “... confusiones relevantes con la perspectiva social. Por tanto, es una discusión que debe hacerse explícita en...”
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    Concepciones de los docentes en formación de la Universidad de Caldas, sobre la evaluación de los aprendizajes
    Descripción: “... confusiones relevantes con la perspectiva social. Por tanto, es una discusión que debe hacerse explícita en...”
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    Concepciones de los docentes en formación de la Universidad de Caldas, sobre la evaluación de los aprendizajes
    Descripción: “... confusiones relevantes con la perspectiva social. Por tanto, es una discusión que debe hacerse explícita en...”
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    Concepciones de los docentes en formación de la Universidad de Caldas, sobre la evaluación de los aprendizajes
    Descripción: “... confusiones relevantes con la perspectiva social. Por tanto, es una discusión que debe hacerse explícita en...”
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    Concepciones de los docentes en formación de la Universidad de Caldas, sobre la evaluación de los aprendizajes
    Descripción: “... confusiones relevantes con la perspectiva social. Por tanto, es una discusión que debe hacerse explícita en...”
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    Concepciones de los docentes en formación de la Universidad de Caldas, sobre la evaluación de los aprendizajes
    Descripción: “... confusiones relevantes con la perspectiva social. Por tanto, es una discusión que debe hacerse explícita en...”
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    Concepciones de los docentes en formación de la Universidad de Caldas, sobre la evaluación de los aprendizajes
    Descripción: “... confusiones relevantes con la perspectiva social. Por tanto, es una discusión que debe hacerse explícita en...”
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    Descripción: “... confusiones relevantes con la perspectiva social. Por tanto, es una discusión que debe hacerse explícita en...”
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    Concepciones de los docentes en formación de la Universidad de Caldas, sobre la evaluación de los aprendizajes
    Descripción: “... confusiones relevantes con la perspectiva social. Por tanto, es una discusión que debe hacerse explícita en...”
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    Concepciones de los docentes en formación de la Universidad de Caldas, sobre la evaluación de los aprendizajes
    Descripción: “... confusiones relevantes con la perspectiva social. Por tanto, es una discusión que debe hacerse explícita en...”
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    Ella se lo merecía: Análisis de variables que influyen en la rendición de cuentas de las víctimas de violencia sexual
    Autores Rosas Torres, Ana Raquel, Linhares, Layanne
    Publicado 2021-12-10
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  • 535
    Sistematización de una experiencia de capacitación de docentes en servicio mediante el empleo de la investigación-acción
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  • 536
    Orientaciones emocionales colectivas sobre el conflicto armado y sus actores como barreras para la construcción de la paz y la reconciliación en Colombia
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  • 537
    Del pueblo elegido y el maná escondido : la minera en San Juan (Argentina).
    Autores Mirta Alejandra Antonelli
    Publicado 2015-01-01
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  • 538
    The management of the process of forming university students’ tolerance in the conditions of digitalization of higher education
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  • 539
    Percepción de estudiantes de psicología sobre la informática en su formación profesional.
    Autores Ossa Cornejo, Carlos
    Publicado 2011-01-01
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  • 540
    De las presencias del Mismo, a las ausencias del Otro, hoy
    Autores Sanabria, Fabian
    Publicado 2003-01-01
    Descripción: “... sentido, se movilizaran hacia no-lugares en donde el lazo social se escapa progresivamente, dejando las...”
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