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    La importancia del uso adecuado de los diagnósticos en fonoaudiología – análisis de una experiencia en una UCI neurológica de Medellín.
    Autores Arboleda, A., Lopera, L.C., Mosquera, K., Rodríguez, I.
    Publicado 2020-07-01
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    La importancia del uso adecuado de los diagnósticos en fonoaudiología – análisis de una experiencia en una UCI neurológica de Medellín.
    Autores Arboleda, A., Lopera, L.C., Mosquera, K., Rodríguez, I.
    Publicado 2020-07-01
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    La importancia del uso adecuado de los diagnósticos en fonoaudiología – análisis de una experiencia en una UCI neurológica de Medellín.
    Autores Arboleda, A., Lopera, L.C., Mosquera, K., Rodríguez, I.
    Publicado 2020-07-01
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    La importancia del uso adecuado de los diagnósticos en fonoaudiología – análisis de una experiencia en una UCI neurológica de Medellín.
    Autores Arboleda, A., Lopera, L.C., Mosquera, K., Rodríguez, I.
    Publicado 2020-07-01
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    La importancia del uso adecuado de los diagnósticos en fonoaudiología – análisis de una experiencia en una UCI neurológica de Medellín.
    Autores Arboleda, A., Lopera, L.C., Mosquera, K., Rodríguez, I.
    Publicado 2020-07-01
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    La importancia del uso adecuado de los diagnósticos en fonoaudiología – análisis de una experiencia en una UCI neurológica de Medellín.
    Autores Arboleda, A., Lopera, L.C., Mosquera, K., Rodríguez, I.
    Publicado 2020-07-01
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    La importancia del uso adecuado de los diagnósticos en fonoaudiología – análisis de una experiencia en una UCI neurológica de Medellín.
    Autores Arboleda, A., Lopera, L.C., Mosquera, K., Rodríguez, I.
    Publicado 2020-07-01
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    La importancia del uso adecuado de los diagnósticos en fonoaudiología – análisis de una experiencia en una UCI neurológica de Medellín.
    Autores Arboleda, A., Lopera, L.C., Mosquera, K., Rodríguez, I.
    Publicado 2020-07-01
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  • 129
    Ausculta Cervical en el Paciente Pediátrico con Parálisis Cerebral: Revisión Narrativa
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  • 130
    Disfonía por tensión muscular: concepto y criterios diagnósticos
    Autores Fernández Medina, Raquel Arely
    Publicado 2021-12-18
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  • 131
    Tecnología de asistencia y sus recursos no funcionan con niños con trastornos del espectro autista (TEA) No proyecto ADACA
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  • 132
    Programa para el entrenamiento de la conciencia fonológica en niños de 5 a 7 años como prerrequisito para el aprendizaje de la lectura
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  • 133
    Mejoramiento de la competencia escritural en la educación básica primaria a través de la mediación instruccional y pedagógica del video
    Autores Díaz-Padilla, Solfadys
    Publicado 2016-01-01
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  • 134
    Criterios Para Iniciar la Succión Nutritiva en Un Neonato con Dificultades Respiratorias Una Revisión Literaria
    Autores Leguizamo Galvis, Rosa Paola
    Publicado 2021-07-21
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  • 135
    Posturografía en Niños entre 6 -11 Años con Edad Auditiva no Compensada
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  • 136
    Valores normativos para la versión española de la Voice Symptom Scale (VoiSS)
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  • 137
    Atención Fonoaudiológica Vocal a Actores: La Opción (o necesidad) de Aportar en la Promoción de su Bienestar Vocal-Emocional
    Autores Azocar Fuentes, María Josefina
    Publicado 2019-12-31
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  • 138
    Desafíos de la pedagogía vocal en la música comercial contemporánea
    Autores Arce, Camila
    Publicado 2021-12-18
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  • 139
    Efectos de un programa de intervención preventiva de disfonía funcional en profesores
    Autores Pérez Serey, Jazmin, Ortiz Araya, Viviana
    Publicado 2015-06-04
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  • 140
    Adaptación y validación del Voice Handicap Index y su versión abreviada al español rioplatense de Argentina
    Autores Román-Zubeldia, Juana, Farias, Patricia Guadalupe
    Publicado 2024-01-29
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