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  • 121
    ¿Hablar del otro o hablar con el otro en educación?
    Autores Jaramillo Ocampo, Diego Armando
    Publicado 2015-07-01
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    ¿Hablar del otro o hablar con el otro en educación?
    Autores Jaramillo Ocampo, Diego Armando
    Publicado 2015-07-01
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    ¿Hablar del otro o hablar con el otro en educación?
    Autores Jaramillo Ocampo, Diego Armando
    Publicado 2015-07-01
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    ¿Hablar del otro o hablar con el otro en educación?
    Autores Jaramillo Ocampo, Diego Armando
    Publicado 2015-07-01
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    ¿Hablar del otro o hablar con el otro en educación?
    Autores Jaramillo Ocampo, Diego Armando
    Publicado 2015-07-01
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    ¿Hablar del otro o hablar con el otro en educación?
    Autores Jaramillo Ocampo, Diego Armando
    Publicado 2015-07-01
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    ¿Cómo influyen las percepciones en la política exterior colombiana? Un análisis desde el constructivismo
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  • 128
    Vivir de los imaginarios del mar: restaurantes y estereotipos sobre el Pacífico en Bogotá
    Autores Sonia Serna
    Publicado 2020-03-12
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  • 129
    Paridad democrática por fuera de las urnas. Una aproximación a la participación de las mujeres en la administración pública en Colombia
    Autores Jaramillo, Felipe, Monroy, Catalina
    Publicado 2015-06-15
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  • 130
    Notas sobre una imagen de África
    Autores Cristóbal Gnecco
    Publicado 2020-03-12
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  • 131
    Las relaciones sociales en la meseta norte de Chubut (1930-1970). Un abordaje desde la perspectiva poscolonial
    Autores Ana María Troncoso, Mariela Flores Torres
    Publicado 2020-03-12
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  • 132
    Ni subversivos ni abandonados : botín de guerra. Disputas, inversiones y desplazamientos en el primer texto de Abuelas de Plaza de Mayo.
    Autores María Marta Quintana
    Publicado 2016-01-01
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  • 133
    LOS DOMINIOS DEL DESARROLLO SOCIOMORAL: UNA NUEVA PROPUESTA SOBRE EL DESARROLLO
    Autores Yañez C., Jaime, Perdomo S., Adriana
    Publicado 2014-11-11
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  • 134
    Impacto emocional y la autorregulación de los aprendizajes virtuales en los estudiantes como método de aprendizaje escolar
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  • 135
    Examinando el prejuicio mediante la modificación del parpadeo por sobresalto: ¿Un indicador de atención, emoción, o ambos?
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    Examinando el prejuicio mediante la modificación del parpadeo por sobresalto: ¿Un indicador de atención, emoción, o ambos?
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    Impacto emocional y la autorregulación de los aprendizajes virtuales en los estudiantes como método de aprendizaje escolar
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