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  • 121
    Didáctica y desarrollo de la competencia comunicativa: experiencia de los docentes de inglés de la Corporación Universitaria Iberoamericana
    Autores Villalobos Gómez, Claudia Isabel
    Publicado 2014-11-11
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  • 122
    Pedagogía hospitalaria: campo de acción interdisciplinar para la atención de niños, niñas y jovenes en situación de enfermedad
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  • 123
    Bases para el desarrollo de un juego de realidad alternativa educativo
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  • 124
    Facebook y comunicación virtual. Un estudio experimental en docentes de educación superior
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  • 125
    Identidad afrocolombiana y necesidades educativas: una propuesta para la formación en derechos
    Autores Moreno López, Ramiro, Sanabria Palacio, Carolina
    Publicado 2015-12-31
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  • 126
    Fostering Motivation and Improving Student Performance in an introductory programming course: An Integrated Teaching Approach
    Autores Machuca Villegas, Liliana, Solarte Pabón, Oswaldo
    Publicado 2019-01-20
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  • 127
    El uso de las TIC´ s detonador clave del proceso enseñanza/aprendizaje
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  • 128
    Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
    Autores Ross, E. Wayne, Mathison, Sandra, Vinson, Kevin D.
    Publicado 2014-01-01
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  • 129
    Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
    Autores Ross, E. Wayne, Mathison, Sandra, Vinson, Kevin D.
    Publicado 2014-01-01
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  • 130
    Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
    Autores Ross, E. Wayne, Mathison, Sandra, Vinson, Kevin D.
    Publicado 2014-01-01
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  • 131
    Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
    Autores Ross, E. Wayne, Mathison, Sandra, Vinson, Kevin D.
    Publicado 2014-01-01
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  • 132
    Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
    Autores Ross, E. Wayne, Mathison, Sandra, Vinson, Kevin D.
    Publicado 2014-01-01
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    Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
    Autores Ross, E. Wayne, Mathison, Sandra, Vinson, Kevin D.
    Publicado 2014-01-01
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    Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
    Autores Ross, E. Wayne, Mathison, Sandra, Vinson, Kevin D.
    Publicado 2014-01-01
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    Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
    Autores Ross, E. Wayne, Mathison, Sandra, Vinson, Kevin D.
    Publicado 2014-01-01
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    Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
    Autores Ross, E. Wayne, Mathison, Sandra, Vinson, Kevin D.
    Publicado 2014-01-01
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  • 137
    A proposal to improve narrative texts at the University using Genre Theory
    Autores Martínez Lirola, María
    Publicado 2018-06-13
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  • 138
    Percepciones de estudiantes universitarios sobre su formación en física en educación secundaria
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  • 139
    Gamificación en educación: diseñando un curso para diseñadores de juegos
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  • 140
    La investigación proyectual como estrategia didáctica en el proyecto del Taller de Diseño Arquitectónico
    Autores Martínez Vitor, César Fortunato
    Publicado 2021-07-01
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