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  • 301
    The relation between the implementation of learning objects and listening skills
    Autores , Publicado 2017-12-02
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  • 302
    Modelo de Intersubjetividad Tecnológica para promover los procesos de enseñanza-aprendizaje en el área de Programación y Robótica.
    Descripción: “...Palabras clave:Intersubjetividad; aprendizaje colaborativo; enseñanza-aprendizaje Abstract Studies carried out on the implementation of technological resources in teaching processes in elementary school have shown that learning does not depend only on physical elements, but also on the methodology and the way an academic program is structured. ...”
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  • 303
    Educar en filosofía para saber estar en la realidad jurídica.
    Autores Rojas González, Gregorio
    Publicado 2015-01-01
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  • 304
    Educar en filosofía para saber estar en la realidad jurídica.
    Autores Rojas González, Gregorio
    Publicado 2015-01-01
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  • 305
    ENTRENAMIENTO PEDAGÓGICO EN HABILIDADES MOTRICES, CAPACIDADES CONDICIONALES TÉCNICO TÁCTICAS Y FORMACIÓN EN VALORES DENTRO Y FUERA DE LA CANCHA COMO PROCESO DE FORMACIÓN EN EL CLUB PORTO F.C.
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  • 306
    Integración de la plataforma virtual Memrise como herramienta de enseñanza para vocabulario de inglés en estudiantes de lengua extranjera de segundo semestre en una universidad.
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  • 307
    Integración de la plataforma virtual Memrise como herramienta de enseñanza para vocabulario de inglés en estudiantes de lengua extranjera de segundo semestre en una universidad.
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  • 308
    La prospectiva ambiental: aplicación del enfoque y el método de la prospectiva estratégica en el estudio integral del ambiente. Estudios de caso en Venezuela
    Autores Monedero García, Carlos
    Publicado 2013-06-17
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  • 309
    Una mirada a los proyectos educativos de la Licenciatura de Educación Física, Recreación y Deporte
    Autores Ruiz Ortega, Lucero Alexandra
    Publicado 2013-07-01
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  • 310
    Una mirada a los proyectos educativos de la Licenciatura de Educación Física, Recreación y Deporte
    Autores Ruiz Ortega, Lucero Alexandra
    Publicado 2013-07-01
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  • 311
    Contribución de los docentes y estudiantes a la producción intelectual del programa de Contaduría Pública
    Autores Bohórquez F., Jeimmy C., Mondragón G, Zoraida
    Publicado 2020-09-17
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  • 312
    La ETITC participa en el proyecto “Fortalecimiento a la incorporación de TICs en las Instituciones Técnicas y Tecnológicas”
    Autores Martha Cecilia Herrera Romero
    Publicado 2018-08-03
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  • 313
    Herramientas web 2.0 como apoyo para la formación en educación superior
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  • 314
    Diversidad y contextos sociales de la práctica del instituto de educación física de la Universidad de Antioquia durante el periodo 2013-2014: una revisión al cumplimiento misional y de formación institucional
    Autores v, José Albeiro
    Publicado 2015-07-01
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  • 315
    Diversidad y contextos sociales de la práctica del instituto de educación física de la Universidad de Antioquia durante el periodo 2013-2014: una revisión al cumplimiento misional y de formación institucional
    Autores v, José Albeiro
    Publicado 2015-07-01
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  • 316
    Estándares y criterios de calidad presentes en aplicaciones educativas para la enseñanza de lenguas extranjeras
    Autores Briceño Nuñez, Chess Emmanuel
    Publicado 2023-06-01
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  • 317
    Prevalencia de los enfoques de aprendizaje en estudiantes de fisiología médica: Cuestionario de proceso de estudio revisado de dos factores (R-SPQ-2F).
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  • 318
    Desarrollo de un curso de programación para estudiantes de una institución de educación superior de formación docente utilizando el lenguaje de programación Python
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  • 319
    Estrategias de enseñanza aprendizaje en el proceso formativo de estudiantes sordos en la educación superior.
    Autores Rincon Infante, Sandra Milena
    Publicado 2020-05-30
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  • 320
    Representaciones docentes de la Educación Basada en Competencias. Un estudio de caso
    Autores Covarrubias-Papahiu, Patricia
    Publicado 2016-10-21
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