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  • 421
    Modelo de Intersubjetividad Tecnológica para promover los procesos de enseñanza-aprendizaje en el área de Programación y Robótica.
    Descripción: “...Palabras clave:Intersubjetividad; aprendizaje colaborativo; enseñanza-aprendizaje Abstract Studies carried out on the implementation of technological resources in teaching processes in elementary school have shown that learning does not depend only on physical elements, but also on the methodology and the way an academic program is structured. ...”
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  • 422
    Lectura Crítica Para La Emancipación: Hacia Una Lectura Transformadora
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  • 423
    Aprendizaje experiencial como apuesta educativa
    Autores Pinzon Plaza, Victor Hugo
    Publicado 2016-02-01
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  • 424
    An overview about metacognitive expectations in a cognitive agent
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  • 425
    Reflexiones sobre interacción social y comunicación: políticas y enseñanza
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  • 426
    Pilotaje de un Instrumento para Evaluar el Desempeño Docente
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  • 427
    Tutores Cognitivos en ACT-R
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  • 428
    Fundamentos para el diseño de una guía que active el pensamiento complejo
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  • 429
    Método Para El Desarrollo De La Conciencia
    Autores Rosa Julia García de Espíndola
    Publicado 2018-08-01
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  • 430
    Hacia Una Comprensión De Las Experiencias De Aprendizaje En La Etapa Inicial Escolar, Como Estrategia Para El Fortalecimiento De Los Procesos Autónomos Infantiles
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  • 431
    Apropiación social de la ciencia y la tecnología a través de una iniciativa de intervención e inclusión educativa de niños y adolescentes de territorios vulnerables de la minería usando la robótica, como una alternativa para la construcción de la paz
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  • 432
    Consideraciones acerca del aula invertida AI (FLIPPED CLASSROOM)
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  • 433
    Enseñanza de las Habilidades Lingüísticas del Inglés y Logro de Competencia Comunicativa
    Autores Acosta, Ricardo
    Publicado 2020-01-06
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  • 434
    Estrategias didácticas en el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de educación básica
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  • 435
    Estrategias didácticas en el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de educación básica
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  • 436
    La enseñanza y aprendizaje del boceto de diseño a través de mediadores tecnológicos
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  • 437
    La enseñanza y aprendizaje del boceto de diseño a través de mediadores tecnológicos
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  • 438
    Análisis del discurso didáctico usando una tarea de igualación de la muestra de segundo orden.
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  • 439
    Español como lengua extranjera
    Autores Gutiérrez Rincón, Katharyne
    Publicado 2018-06-30
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  • 440
    El proyecto arquitectónico como un problema de investigación.
    Autores Martínez Osorio, Pedro Arturo
    Publicado 2013-07-01
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