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    Argumentación en estudiantes de educación media a partir del abordaje sociocientífico de la automedicación
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    Estrategia EMI para la inclusión de la lengua extranjera inglés en los ambientes de aprendizaje de un programa de Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental
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  • 503
    Interacción conceptual entre el pensamiento crítico y metacognición
    Autores Bernal, María Elena, Gómez, Manuela, Iodice, Rosario
    Publicado 2018-12-26
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  • 504
    Interacción conceptual entre el pensamiento crítico y metacognición
    Autores Bernal, María Elena, Gómez, Manuela, Iodice, Rosario
    Publicado 2018-12-26
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    Trascendencia de la lúdica como dimensión psicoespiritual en el proyecto de vida de los actantes educativos
    Autores Ramírez Almanza, Nerio J.
    Publicado 2020-07-16
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  • 506
    Espacio y tiempo del taller de proyectos arquitectónicos : la escuela de arquitectura de Valencia
    Autores Domingo-Calabuig, Débora, Lizondo-Sevilla, Laura
    Publicado 2020-07-01
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  • 507
    La relación educación – comunicación desde la virtualidad, una perspectiva
    Autores Romero, María Elsy Sepulveda
    Publicado 2016-05-10
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  • 508
    Comprensión Lectora y Rendimiento de Matemáticas
    Autores Reyes Soto, Dayan, Pérez Serey, Jazmín Sarita
    Publicado 2019-12-18
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    Elementos previos a la indagación sobre el pensamiento crítico en teoría lingüística por parte de los licenciados en idiomas: el caso del programa de Lengua Castellana
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  • 510
    Educación para la ciudadanía en el posacuerdo
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  • 511
    Educación para la ciudadanía en el posacuerdo
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    Incidencia de un programa de entrenamiento coordinativo sobre la fuerza explosiva de miembros inferiores y superiores en cheerleaders femenino en edades de 12 a 14 años
    Autores Pérez, Stephany, Gracia, Álvaro
    Publicado 2022-01-03
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  • 513
    Representaciones sociales sobre la educación religiosa en adolescentes con identidad religiosa minoritaria
    Autores Castaño Hernández, Bibiana Marcela
    Publicado 2021-10-20
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  • 514
    Estrategias didácticas para desarrollar prácticas inclusivas en docentes de educación básica
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    Estrategias didácticas para desarrollar prácticas inclusivas en docentes de educación básica
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  • 516
    Mujeres indígenas: experiencias sobre género e inclusión en la educación superior
    Autores Gnecco Lizcano, Angela María
    Publicado 2015-01-01
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    Mujeres indígenas: experiencias sobre género e inclusión en la educación superior
    Autores Gnecco Lizcano, Angela María
    Publicado 2015-01-01
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    Medioambiente y salud. Pilares en asignaturas optativas de la carrera de Contabilidad y Finanzas. Cuba
    Autores Cañizares Roig, Marlene, Suárez Jiménez, Alina
    Publicado 2018-05-29
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    Herramientas de autor que apoyan la creación de contenido web con propósito educativo en Colombia
    Autores Vargas-Agreda, David Andrés, Baldiris, Silvia
    Publicado 2019-09-24
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    Beneficios de la capacitación docente del programa municipal de bilingüismo en lso grados de transición y primero en dos instituciones públicas de Neiva
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