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    Reflexividad teórico-epistemológica: una revisión a la praxis en la formación docente
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  • 202
    Aprendizado ativo nas relações internacionais: um estudo empírico sobre o papel do lúdico no processo de aprendizagem
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  • 203
    Formación permanente de maestros en el Parque Explora: una aproximación a la comunidad Astromae
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  • 204
    El trasfondo didáctico del teatro.
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  • 205
    El trasfondo didáctico del teatro.
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  • 206
    Modelos didácticos para la enseñanza de las Ciencias Naturales
    Autores Ruiz Ortega, Francisco Javier
    Publicado 2007-07-01
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  • 207
    Modelos didácticos para la enseñanza de las Ciencias Naturales
    Autores Ruiz Ortega, Francisco Javier
    Publicado 2007-07-01
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  • 208
    Estrategia didáctica para el mejoramiento de la comprensión lectora a partir de la mediación que hace el docente como factor pedagógico atribuible en las instituciones educativas rurales
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  • 209
    Salud, calidad de vida y entorno universitario en estudiantes mexicanos de una universidad pública
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  • 210
    Salud, calidad de vida y entorno universitario en estudiantes mexicanos de una universidad pública
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  • 211
    Contribución de la contabilidad a la educación financiera, en el tema del ahorro
    Autores Novoa Peña, Karen P, Poveda Garrido, Ana S
    Publicado 2020-09-17
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  • 212
    Ecos del ayer, el hoy y el mañana: La conciencia histórica como concepto y propuesta en la formación de licenciados en Ciencias Sociales.
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  • 213
    Ecos del ayer, el hoy y el mañana: La conciencia histórica como concepto y propuesta en la formación de licenciados en Ciencias Sociales.
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  • 214
    Aprendizaje Preescolar Efectivo: Gestión de Recursos en Ambientes Diversos
    Autores Moreno M., Flor I., Rojas, Noreidis
    Publicado 2025-01-23
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  • 215
    Tipo, análisis y proyecto.
    Autores Rodríguez Botero, Germán Darío
    Publicado 2012-07-01
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  • 216
    Percepciones sobre el retorno a la educación presencial y la reconfiguración de la carga domestica de docentes universitarias en tiempos de pos-pandemia por COVID 19
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  • 217
    La investigación proyectual como estrategia didáctica en el proyecto del Taller de Diseño Arquitectónico
    Autores Martínez Vitor, César Fortunato
    Publicado 2021-07-01
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  • 218
    El rol del pedagogo infantil en procesos de inclusión
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  • 219
    Del maestro como investigador: ¿reto y necesidad?
    Autores Chacón Pinilla, Ruth Stella
    Publicado 2014-12-09
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  • 220
    Los Sentidos de la Evaluación Profesoral en Colombia
    Autores Rojas-Fajardo, Aida Josefina
    Publicado 2018-07-28
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