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  • 121
    Planificación de la enseñanza y situaciones problemas: relatos docentes
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  • 122
    Autocuestionamiento de textos literarios: una estrategia para el aprendizaje del inglés como segunda lengua
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  • 123
    Desarrollo de competencias científicas en secundaria
    Autores Figueroa Sánchez, Alvaro Abelino
    Publicado 2023-12-31
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  • 124
    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
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  • 125
    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
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  • 126
    El impacto de la formación profesional de la Facultad de Educación en la Seccional Oriente de la Universidad de Antioquia
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  • 127
    EL aprendizaje del español en Senegal
    Autores Diouf, Abdoulaye
    Publicado 2022-04-19
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  • 128
    La enseñanza de la geometría analítica en la educación media
    Autores Aroca Araújo, Armando
    Publicado 2019-06-30
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  • 129
    La identidad habitada : valores de la acción performativa y la palabra para la construcción de la alteridad en contextos educativos.
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  • 130
    La identidad habitada : valores de la acción performativa y la palabra para la construcción de la alteridad en contextos educativos.
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  • 131
    Importancia de las emociones en el proceso de enseñanza-aprendizaje en Educación Inicial
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  • 132
    Apreciación del docente para contribuir al desarrollo del pensamiento crítico
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  • 133
    Apreciación del docente para contribuir al desarrollo del pensamiento crítico
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  • 134
    Relación familia-escuela: una mirada desde las prácticas pedagógicas rurales en Anserma, Caldas
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  • 135
    Relación familia-escuela: una mirada desde las prácticas pedagógicas rurales en Anserma, Caldas
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  • 136
    La Gamificación como Estrategia de Fortalecimiento del Aprendizaje Significativo de la Geometría en los Estudiantes de Séptimo Grado de las Instituciones Educativas Nuevo Futuro y CASD de la Ciudad de Medellín
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  • 137
    Apreciaciones sobre las experiencias significativas de los docentes de la Universidad Manuela Beltrán y la Corporación Educativa ITAE (Bucaramanga, Colombia)
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  • 138
    Apreciaciones sobre las experiencias significativas de los docentes de la Universidad Manuela Beltrán y la Corporación Educativa ITAE (Bucaramanga, Colombia)
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  • 139
    Sesgos en el razonamiento intuitivo sobre probabilidades presentes en estudiantes
    Autores Osorio Flores, Clemente Ramon
    Publicado 2019-06-28
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    Sentidos del feedback en el prácticum de educación física, recreación y deporte
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