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  • 141
    La identidad habitada : valores de la acción performativa y la palabra para la construcción de la alteridad en contextos educativos.
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  • 142
    La identidad habitada : valores de la acción performativa y la palabra para la construcción de la alteridad en contextos educativos.
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  • 143
    Apreciación del docente para contribuir al desarrollo del pensamiento crítico
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  • 144
    Apreciación del docente para contribuir al desarrollo del pensamiento crítico
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  • 145
    Sesgos en el razonamiento intuitivo sobre probabilidades presentes en estudiantes
    Autores Osorio Flores, Clemente Ramon
    Publicado 2019-06-28
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  • 146
    Sentidos del feedback en el prácticum de educación física, recreación y deporte
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  • 147
    Sentidos del feedback en el prácticum de educación física, recreación y deporte
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  • 148
    Estrategias y Prácticas de los Maestros para el Desarrollo de la Competencia Pragmática
    Autores Niño Gonzalez, Sandra Patricia
    Publicado 2025-03-14
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  • 149
    Importancia de las emociones en el proceso de enseñanza-aprendizaje en Educación Inicial
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  • 150
    Historia regional y microhistoria. Una necesidad grancaldense
    Autores Molina Hurtado, María Mercedes
    Publicado 2006-07-01
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  • 151
    La explicitación como estrategia pedagógica en los procesos de diseño
    Autores Mesa B, Alejandro, Mejía Q. , Claudia
    Publicado 2010-01-01
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  • 152
    La explicitación como estrategia pedagógica en los procesos de diseño
    Autores Mejía Q. , Claudia, Mesa B, Alejandro
    Publicado 2010-01-01
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  • 153
    Historia regional y microhistoria. Una necesidad grancaldense
    Autores Molina Hurtado, María Mercedes
    Publicado 2006-07-01
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  • 154
    Novedosa herramienta didáctica para la conversión de tasas de interés financiero
    Autores Triana Lozano, Milton Hernando
    Publicado 2020-01-20
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  • 155
    La Gamificación como Estrategia de Fortalecimiento del Aprendizaje Significativo de la Geometría en los Estudiantes de Séptimo Grado de las Instituciones Educativas Nuevo Futuro y CASD de la Ciudad de Medellín
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  • 156
    Ambientes de aprendizaje para el desarrollo del bilingüismo: ¿una Utopía en el departamento de Sucre?
    Autores MARÍA GRONDONA, SHAMIR, BARRETO ESPINOSA, BEATRIZ
    Publicado 2014-01-03
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  • 157
    Juegos y mecánicas de juegos en la educación contable: gamificación. Una revisión de la literatura
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  • 158
    El storyboard como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de básica primaria
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  • 159
    Un escenario para el aprendizaje a través de proyectos de diseño en contextos sociales: Laboratorio Estratégico de Diseño Integral (LEDI)
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  • 160
    Un escenario para el aprendizaje a través de proyectos de diseño en contextos sociales: Laboratorio Estratégico de Diseño Integral (LEDI)
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