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    Estrategias metacognitivas de los docentes en un programa de Contaduría Pública en la ciudad de Bogotá, centrado en blended learning
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  • 82
    La Oralidad alrededor del Fogón de la Comunidad Indígena del Resguardo de Males
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  • 83
    IDENTIFICAR LA LATERALIDAD EN NIÑOS DE 2 A 5 AÑOS DEL INSTITUTO DE RECREACIÓN Y DEPORTES DE TUNJA (IRDET) APLICANDO EL TEST DE HARRIS
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    Patente de residuo cero: programa de Diseño de Modas de la Corporación Unificada de Educación Superior (CUN)
    Autores Alvira Gómez, Lidia Esperanza
    Publicado 2019-02-01
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    Recurso pedagógico para perfeccionar la Lectura, mediada por TIC, en Estudiantes de Ciencias Naturales del Colegio Integrado Los Santos
    Autores Álzate, Luz Aleida, Basto Lozano, Diana Milena
    Publicado 2024-01-05
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    Construcción guiada de aprendizajes en investigación. Formación en investigación en la Maestría en Educación del Tecnológico de Antioquia – Institución Universitaria
    Autores Ramírez Otálvaro, Patricia
    Publicado 2019-12-31
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    Modelo didáctico MAPIC para la enseñanza- aprendizaje de la química en educación media
    Autores Burbano Pérez, Edith Yaqueline, Torres, Camilo
    Publicado 2021-06-01
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    Planificación de la enseñanza y situaciones problemas: relatos docentes
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    Autocuestionamiento de textos literarios: una estrategia para el aprendizaje del inglés como segunda lengua
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
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  • 92
    EL aprendizaje del español en Senegal
    Autores Diouf, Abdoulaye
    Publicado 2022-04-19
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    La enseñanza de la geometría analítica en la educación media
    Autores Aroca Araújo, Armando
    Publicado 2019-06-30
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  • 94
    Relación familia-escuela: una mirada desde las prácticas pedagógicas rurales en Anserma, Caldas
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    Relación familia-escuela: una mirada desde las prácticas pedagógicas rurales en Anserma, Caldas
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  • 96
    Importancia de las emociones en el proceso de enseñanza-aprendizaje en Educación Inicial
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  • 97
    La identidad habitada : valores de la acción performativa y la palabra para la construcción de la alteridad en contextos educativos.
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    La identidad habitada : valores de la acción performativa y la palabra para la construcción de la alteridad en contextos educativos.
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  • 99
    Apreciación del docente para contribuir al desarrollo del pensamiento crítico
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    Apreciación del docente para contribuir al desarrollo del pensamiento crítico
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