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  • 41
    Riesgos de origen Tecnológico: apuntes conceptuales para una definición, caracterización y reconocimiento de las perspectivas de estudio del riesgo Tecnológico.
    Autores Ramírez, Omar Javier
    Publicado 2009-07-01
    Descripción: “... relación entre sociedad y ambiente, en un momento donde el progreso tecnocientífico representa...”
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    Riesgos de origen Tecnológico: apuntes conceptuales para una definición, caracterización y reconocimiento de las perspectivas de estudio del riesgo Tecnológico.
    Autores Ramírez, Omar Javier
    Publicado 2009-07-01
    Descripción: “... relación entre sociedad y ambiente, en un momento donde el progreso tecnocientífico representa...”
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    Riesgos de origen Tecnológico: apuntes conceptuales para una definición, caracterización y reconocimiento de las perspectivas de estudio del riesgo Tecnológico.
    Autores Ramírez, Omar Javier
    Publicado 2009-07-01
    Descripción: “... relación entre sociedad y ambiente, en un momento donde el progreso tecnocientífico representa...”
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    Riesgos de origen Tecnológico: apuntes conceptuales para una definición, caracterización y reconocimiento de las perspectivas de estudio del riesgo Tecnológico.
    Autores Ramírez, Omar Javier
    Publicado 2009-07-01
    Descripción: “... relación entre sociedad y ambiente, en un momento donde el progreso tecnocientífico representa...”
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  • 45
    Percepción acerca de la ciencia y la tecnología en estudiantes y docentes de la Universidad de Caldas
    Autores Gartner Isaza, Lorena
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... enfoca prioritariamente el desarrollo tecnocientífico; las creencias sobre el manejo de la ciencia en el...”
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    Percepción acerca de la ciencia y la tecnología en estudiantes y docentes de la Universidad de Caldas
    Autores Gartner Isaza, Lorena
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... enfoca prioritariamente el desarrollo tecnocientífico; las creencias sobre el manejo de la ciencia en el...”
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    Percepción acerca de la ciencia y la tecnología en estudiantes y docentes de la Universidad de Caldas
    Autores Gartner Isaza, Lorena
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... enfoca prioritariamente el desarrollo tecnocientífico; las creencias sobre el manejo de la ciencia en el...”
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    Percepción acerca de la ciencia y la tecnología en estudiantes y docentes de la Universidad de Caldas
    Autores Gartner Isaza, Lorena
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... enfoca prioritariamente el desarrollo tecnocientífico; las creencias sobre el manejo de la ciencia en el...”
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    Percepción acerca de la ciencia y la tecnología en estudiantes y docentes de la Universidad de Caldas
    Autores Gartner Isaza, Lorena
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    Descripción: “... enfoca prioritariamente el desarrollo tecnocientífico; las creencias sobre el manejo de la ciencia en el...”
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    Percepción acerca de la ciencia y la tecnología en estudiantes y docentes de la Universidad de Caldas
    Autores Gartner Isaza, Lorena
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    Descripción: “... enfoca prioritariamente el desarrollo tecnocientífico; las creencias sobre el manejo de la ciencia en el...”
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    Percepción acerca de la ciencia y la tecnología en estudiantes y docentes de la Universidad de Caldas
    Autores Gartner Isaza, Lorena
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    Percepción acerca de la ciencia y la tecnología en estudiantes y docentes de la Universidad de Caldas
    Autores Gartner Isaza, Lorena
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    Percepción acerca de la ciencia y la tecnología en estudiantes y docentes de la Universidad de Caldas
    Autores Gartner Isaza, Lorena
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    Percepción acerca de la ciencia y la tecnología en estudiantes y docentes de la Universidad de Caldas
    Autores Gartner Isaza, Lorena
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    Percepción acerca de la ciencia y la tecnología en estudiantes y docentes de la Universidad de Caldas
    Autores Gartner Isaza, Lorena
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    Autores Gartner Isaza, Lorena
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    Percepción acerca de la ciencia y la tecnología en estudiantes y docentes de la Universidad de Caldas
    Autores Gartner Isaza, Lorena
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