Mostrando 21 - 40 Resultados de 74 Para buscar 'tendencias y desafíos del currículo;', tiempo de consulta: 0.14s Limitar resultados
  • 34
    Descripción: ... ambiental como la crisis ambiental del planeta y sus impactos sociales que están deteriorando todos los...
  • 35
    Autores Henao S., Berta Lucila, Palacio M., Luz Victoria
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: ...La Educación en Ciencias como campo de conocimientos y como práctica sociocultural, está llamada...
  • 36
    Autores Henao S., Berta Lucila, Palacio M., Luz Victoria
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: ...La Educación en Ciencias como campo de conocimientos y como práctica sociocultural, está llamada...
  • 37
    Autores Henao S., Berta Lucila, Palacio M., Luz Victoria
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: ...La Educación en Ciencias como campo de conocimientos y como práctica sociocultural, está llamada...
  • 38
    Autores Henao S., Berta Lucila, Palacio M., Luz Victoria
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: ...La Educación en Ciencias como campo de conocimientos y como práctica sociocultural, está llamada...
  • 39
    Autores Henao S., Berta Lucila, Palacio M., Luz Victoria
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: ...La Educación en Ciencias como campo de conocimientos y como práctica sociocultural, está llamada...
  • 40
    Autores Henao S., Berta Lucila, Palacio M., Luz Victoria
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: ...La Educación en Ciencias como campo de conocimientos y como práctica sociocultural, está llamada...