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141
Descripción:
“...Algunas de esas prácticas han  sido  adquiridas de manera empírica o a través de la educación informal. Las madres del grupo recurren  prioritariamente cuando hay un herido, a los recursos familiares, a las personas cercanas, al yerbatero y sólo  en caso de gravedad, acuden a las instituciones de salud. ...”
143
Descripción:
“...Escenarios de exclusión social donde el problema ambiental urbano adquiere nuevas formas territoriales, es decir, comunitarias. La universidad se encontró entonces con la necesidad de dar respuesta tanto en materia ambiental frente al tratamiento de los propios residuos como también interpelar la realidad social de los trabajadores urbanos del conurbano metropolitanos de Buenos Aires. ...”
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Autores Benavides, José Luis
Publicado 2010-12-13
Descripción:
“...Además, el principio constitucional que privilegia la realidad de la relación laboral, si existe una subordinación por parte del prestador del servicio a la entidad contratante, encuentra limitaciones significativas de aplicación frente a otros principios, igualmente constitucionales, que exigen el respeto de formas en la vinculación de los servidores públicos. ...”Publicado 2010-12-13
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Autores Asprilla, Jackssyn, Ortíz, Gislena María, Valencia Ramírez, Yaridi Angélica, Sánchez, Laura, Salazar, Juliana, Palacios, Haxy, Osorio, Luisa, Naranjo, Erika, Mazo, Ana Sofía, Herrera, María Paula, Gómez, Jessenia, Garcés, María Fernanda, Córdoba, Jairo, Rojas Gil, Adriana Marcela
Publicado 2020-07-01
Publicado 2020-07-01
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Autores Portero-Ricol, Ada Esther, Cristobal-Fariñas, Mirelle, Machado-Jardo, Ricardo
Publicado 2023-07-01
Descripción:
“...Se exponen los resultados de las acciones realizadas por el Grupo de Patrimonio Cultural de la Cujae (GPCC) en la formación de estudiantes y trabajadores a partir de la integración de los procesos sustantivos que protagonizan; para ello, es necesario referir la creación de una asignatura electiva sobre el tema, impartida a más del 60 % de los estudiantes de primer año de las carreras (y el 20 % entre segundo y quinto años), la que generó un sistema de medios audiovisuales, y otros recursos didácticos y promocionales, correspondiente a las formas y los métodos respectivos de los procesos sustantivos universitarios, influyentes de modo integral en la formación estudiantil. ...”Publicado 2023-07-01