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    Predicción y control del Trastorno por déficit de Atención con Hiperactividad en adultos: Una revisión de literatura
    Descripción: “... Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en adultos. Se propone utilizar técnicas de machine learning...”
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    Predicción y control del Trastorno por déficit de Atención con Hiperactividad en adultos: Una revisión de literatura
    Descripción: “... Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en adultos. Se propone utilizar técnicas de machine learning...”
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    Predicción y control del Trastorno por déficit de Atención con Hiperactividad en adultos: Una revisión de literatura
    Descripción: “... Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en adultos. Se propone utilizar técnicas de machine learning...”
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    Predicción y control del Trastorno por déficit de Atención con Hiperactividad en adultos: Una revisión de literatura
    Descripción: “... Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en adultos. Se propone utilizar técnicas de machine learning...”
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    Predicción y control del Trastorno por déficit de Atención con Hiperactividad en adultos: Una revisión de literatura
    Descripción: “... Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en adultos. Se propone utilizar técnicas de machine learning...”
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    Predicción y control del Trastorno por déficit de Atención con Hiperactividad en adultos: Una revisión de literatura
    Descripción: “... Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en adultos. Se propone utilizar técnicas de machine learning...”
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    Predicción y control del Trastorno por déficit de Atención con Hiperactividad en adultos: Una revisión de literatura
    Descripción: “... Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en adultos. Se propone utilizar técnicas de machine learning...”
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  • 48
    El rol de la retroalimentación en la toma de decisiones bajo riesgo en niños/as y adolescentes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
    Palabra clave: “...Toma de decisiones...”
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  • 49
    La Atencion auditiva y memoria verbal en niños y niñas con trastorno por deficit de Atención/Hiperactividad de la ciudad de Manizales
    Palabra clave: “...atención auditiva...”
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  • 50
    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Palabra clave: “...Trastorno por déficit atencional/hiperactividad...”
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  • 51
    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Palabra clave: “...Trastorno por déficit atencional/hiperactividad...”
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  • 52
    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Palabra clave: “...Trastorno por déficit atencional/hiperactividad...”
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    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Palabra clave: “...Trastorno por déficit atencional/hiperactividad...”
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    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Palabra clave: “...Trastorno por déficit atencional/hiperactividad...”
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    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Palabra clave: “...Trastorno por déficit atencional/hiperactividad...”
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    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Palabra clave: “...Trastorno por déficit atencional/hiperactividad...”
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    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Palabra clave: “...Trastorno por déficit atencional/hiperactividad...”
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    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Palabra clave: “...Trastorno por déficit atencional/hiperactividad...”
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    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Palabra clave: “...Trastorno por déficit atencional/hiperactividad...”
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  • 60
    Memoria de trabajo y comprensión lectora en niños de tercero a quinto grado de primaria con trastorno por déficit atencional / hiperactividad
    Palabra clave: “...memoria de trabajo...”
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