Descripción: “...El seguimiento a dichas representaciones se observa en los procesos de comunicación verbal y no verbal. La teoría se ejemplifica con fotografías de Sara Corrales, invitada a participar en la sección ‘símbolo sexual’, de la revista Soho No. 104 de 2008. ...”

Descripción: “...El seguimiento a dichas representaciones se observa en los procesos de comunicación verbal y no verbal. La teoría se ejemplifica con fotografías de Sara Corrales, invitada a participar en la sección ‘símbolo sexual’, de la revista Soho No. 104 de 2008. ...”

Descripción: “...Se logró establecer un procedimiento sistemático que diera cuenta de la interacción comunicativa como un proceso complejo. ...”

Descripción: “...Introducción: la embarazada, durante el proceso de gestación, desarrolla una oleada de emociones contradictorias que pueden ir desde el bienestar y la alegría, hasta la inseguridad y el miedo; estos se pueden acompañar por la incertidumbre e interrogantes que pueden ocasionar situaciones de estrés en el momento del trabajo de parto, proceso que, anteriormente, acontecía en un ambiente familiar conocido, compartido y protector. ...”

Descripción: “...Objetivo: Interpretar la estructura del lenguaje no verbal desde los niveles sintáctico, semántico y  pragmático de la comunicación y los modelos de la misma para determinar la acción del gesto como signo  en jóvenes en situación de discapacidad auditiva. ...”

Descripción: “...Objetivo: Interpretar la estructura del lenguaje no verbal desde los niveles sintáctico, semántico y  pragmático de la comunicación y los modelos de la misma para determinar la acción del gesto como signo  en jóvenes en situación de discapacidad auditiva. ...”

Descripción: “...En este artículo se presenta un análisis pragmalingüístico del comportamiento verbal de dos personajes públicos comprometidos con el proceso de Negociación Gobierno - Paramilitar. ...”

Descripción: “...Inicialmente se procedió a la aplicación del Test de Inteligencia No Verbal TONI-2 para identificar dicho coeficiente de inteligencia. ...”

Descripción: “...Este acto de lectura implica un proceso muy complejo que incluye no solo comparar y analizar información visual, histórica, sociocultural y verbal para conectar los puntos de desigualdad. ...”