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  • 2141
    Un análisis de las plataformas como medio de aprendizaje: uso y percepciones estudiantiles
    Descripción: “.... Plataformas destacadas como Duolingo, Google Classroom y MS Teams demostraron la diversidad de las opciones...”
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  • 2142
    Interfaces expandidas: conexoes críticas
    Autores Bambozzi, Lucas
    Publicado 2007-01-01
    Descripción: “... no son afectadas por el contexto, en su diversidad de matices. Este texto observa la creación de...”
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  • 2143
    “¿Dime con quién andas y te diré quién eres?” Sexualidad, violencia y vida cotidiana en Puerto López
    Autores Segura Gutiérrez, José Miguel
    Publicado 2015-07-01
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  • 2144
    Formación de etnoeducadores y construcción de subjetividades en el noroeste amazónico (Vaupés)
    Autores Orrego Chica, Bayron
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... construcción de la subjetividad, lo cual deriva en una tendencia a presentar la diversidad cultural en términos...”
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  • 2145
    Un análisis de las plataformas como medio de aprendizaje: uso y percepciones estudiantiles
    Descripción: “.... Plataformas destacadas como Duolingo, Google Classroom y MS Teams demostraron la diversidad de las opciones...”
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  • 2146
    Formación de etnoeducadores y construcción de subjetividades en el noroeste amazónico (Vaupés)
    Autores Orrego Chica, Bayron
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... construcción de la subjetividad, lo cual deriva en una tendencia a presentar la diversidad cultural en términos...”
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  • 2147
    Interfaces expandidas: conexoes críticas
    Autores Bambozzi, Lucas
    Publicado 2007-01-01
    Descripción: “... no son afectadas por el contexto, en su diversidad de matices. Este texto observa la creación de...”
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  • 2148
    Interfaces expandidas: conexoes críticas
    Autores Bambozzi, Lucas
    Publicado 2007-01-01
    Descripción: “... no son afectadas por el contexto, en su diversidad de matices. Este texto observa la creación de...”
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  • 2149
    Un análisis de las plataformas como medio de aprendizaje: uso y percepciones estudiantiles
    Descripción: “.... Plataformas destacadas como Duolingo, Google Classroom y MS Teams demostraron la diversidad de las opciones...”
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  • 2150
    Un análisis de las plataformas como medio de aprendizaje: uso y percepciones estudiantiles
    Descripción: “.... Plataformas destacadas como Duolingo, Google Classroom y MS Teams demostraron la diversidad de las opciones...”
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  • 2151
    “¿Dime con quién andas y te diré quién eres?” Sexualidad, violencia y vida cotidiana en Puerto López
    Autores Segura Gutiérrez, José Miguel
    Publicado 2015-07-01
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  • 2152
    “¿Dime con quién andas y te diré quién eres?” Sexualidad, violencia y vida cotidiana en Puerto López
    Autores Segura Gutiérrez, José Miguel
    Publicado 2015-07-01
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  • 2153
    Un análisis de las plataformas como medio de aprendizaje: uso y percepciones estudiantiles
    Descripción: “.... Plataformas destacadas como Duolingo, Google Classroom y MS Teams demostraron la diversidad de las opciones...”
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  • 2154
    Un análisis de las plataformas como medio de aprendizaje: uso y percepciones estudiantiles
    Descripción: “.... Plataformas destacadas como Duolingo, Google Classroom y MS Teams demostraron la diversidad de las opciones...”
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  • 2155
    Un análisis de las plataformas como medio de aprendizaje: uso y percepciones estudiantiles
    Descripción: “.... Plataformas destacadas como Duolingo, Google Classroom y MS Teams demostraron la diversidad de las opciones...”
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  • 2156
    Un análisis de las plataformas como medio de aprendizaje: uso y percepciones estudiantiles
    Descripción: “.... Plataformas destacadas como Duolingo, Google Classroom y MS Teams demostraron la diversidad de las opciones...”
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  • 2157
    “¿Dime con quién andas y te diré quién eres?” Sexualidad, violencia y vida cotidiana en Puerto López
    Autores Segura Gutiérrez, José Miguel
    Publicado 2015-07-01
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  • 2158
    Un análisis de las plataformas como medio de aprendizaje: uso y percepciones estudiantiles
    Descripción: “.... Plataformas destacadas como Duolingo, Google Classroom y MS Teams demostraron la diversidad de las opciones...”
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  • 2159
    Formación de etnoeducadores y construcción de subjetividades en el noroeste amazónico (Vaupés)
    Autores Orrego Chica, Bayron
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... construcción de la subjetividad, lo cual deriva en una tendencia a presentar la diversidad cultural en términos...”
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  • 2160
    Un análisis de las plataformas como medio de aprendizaje: uso y percepciones estudiantiles
    Descripción: “.... Plataformas destacadas como Duolingo, Google Classroom y MS Teams demostraron la diversidad de las opciones...”
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