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201
Autores Rafael Ricardo Cogollo Pitalúa, Camilo Andrés González Garzón, Gómez Betancur, Martha Inés
Publicado 2023-12-30
Descripción:
“... intertextualidad. Este estudio estuvo estructurado en tres momentos: identificación del estado de los aprendizajes...”Publicado 2023-12-30
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Autores Rafael Ricardo Cogollo Pitalúa, Camilo Andrés González Garzón, Gómez Betancur, Martha Inés
Publicado 2023-12-30
Descripción:
“... intertextualidad. Este estudio estuvo estructurado en tres momentos: identificación del estado de los aprendizajes...”Publicado 2023-12-30
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Autores Rafael Ricardo Cogollo Pitalúa, Camilo Andrés González Garzón, Gómez Betancur, Martha Inés
Publicado 2023-12-30
Descripción:
“... intertextualidad. Este estudio estuvo estructurado en tres momentos: identificación del estado de los aprendizajes...”Publicado 2023-12-30
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Autores Rafael Ricardo Cogollo Pitalúa, Camilo Andrés González Garzón, Gómez Betancur, Martha Inés
Publicado 2023-12-30
Descripción:
“... intertextualidad. Este estudio estuvo estructurado en tres momentos: identificación del estado de los aprendizajes...”Publicado 2023-12-30
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Autores Rafael Ricardo Cogollo Pitalúa, Camilo Andrés González Garzón, Gómez Betancur, Martha Inés
Publicado 2023-12-30
Descripción:
“... intertextualidad. Este estudio estuvo estructurado en tres momentos: identificación del estado de los aprendizajes...”Publicado 2023-12-30
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Autores Rafael Ricardo Cogollo Pitalúa, Camilo Andrés González Garzón, Gómez Betancur, Martha Inés
Publicado 2023-12-30
Descripción:
“... intertextualidad. Este estudio estuvo estructurado en tres momentos: identificación del estado de los aprendizajes...”Publicado 2023-12-30
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Autores Rafael Ricardo Cogollo Pitalúa, Camilo Andrés González Garzón, Gómez Betancur, Martha Inés
Publicado 2023-12-30
Descripción:
“... intertextualidad. Este estudio estuvo estructurado en tres momentos: identificación del estado de los aprendizajes...”Publicado 2023-12-30
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Autores Rafael Ricardo Cogollo Pitalúa, Camilo Andrés González Garzón, Gómez Betancur, Martha Inés
Publicado 2023-12-30
Descripción:
“... intertextualidad. Este estudio estuvo estructurado en tres momentos: identificación del estado de los aprendizajes...”Publicado 2023-12-30
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Autores Rafael Ricardo Cogollo Pitalúa, Camilo Andrés González Garzón, Gómez Betancur, Martha Inés
Publicado 2023-12-30
Descripción:
“... intertextualidad. Este estudio estuvo estructurado en tres momentos: identificación del estado de los aprendizajes...”Publicado 2023-12-30
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Autores Rafael Ricardo Cogollo Pitalúa, Camilo Andrés González Garzón, Gómez Betancur, Martha Inés
Publicado 2023-12-30
Descripción:
“... intertextualidad. Este estudio estuvo estructurado en tres momentos: identificación del estado de los aprendizajes...”Publicado 2023-12-30
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Autores Rafael Ricardo Cogollo Pitalúa, Camilo Andrés González Garzón, Gómez Betancur, Martha Inés
Publicado 2023-12-30
Descripción:
“... intertextualidad. Este estudio estuvo estructurado en tres momentos: identificación del estado de los aprendizajes...”Publicado 2023-12-30
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Descripción:
“.... Se encontró que los estudiantes del grupo experimental evidenciaron un aprendizaje significativo...”
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Descripción:
“... utilización del ordenador se ha convertido en una herramienta necesaria para el aprendizaje. El alumnado con...”
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Autores Grueso Cárdenas, Emiliano, Potosí Cruz, Liliana Andrea, Suárez Chávez, Sandra Esther
Publicado 2020-11-01
Descripción:
“... basada en el proceso de modelación matemática como estrategia didáctica del aprendizaje en matemática...”Publicado 2020-11-01
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Palabra clave:
“...Alfabetización académica Concepciones de los docentes Cultura institucional Perfil del...”
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Autores Montoya Arenas, David Andrés, Giraldo Vásquez, Natalia, Arango Díaz, Lucas, Forgiarini Rupp, Ricardo, García Cardona, Ader Augusto
Publicado 2014-07-18
Descripción:
“..., de estrato socioeconómico bajo y que han sido beneficiados del programa estratégico de la Alcaldía de...”Publicado 2014-07-18
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Descripción:
“...La concepción del actor como un ser vivo que opera su cuerpo desde en un tiempo de ficción en el...”
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Descripción:
“...La concepción del actor como un ser vivo que opera su cuerpo desde en un tiempo de ficción en el...”
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Descripción:
“...La concepción del actor como un ser vivo que opera su cuerpo desde en un tiempo de ficción en el...”
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Descripción:
“...La concepción del actor como un ser vivo que opera su cuerpo desde en un tiempo de ficción en el...”