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  • 201
    Neurociencias y Etnografía: Una Revisión Interdisciplinaria y una Propuesta Cognitiva basada en Investigaciones sobre la Compasión en México
    Autores E. Mercadillo, Roberto, Díaz, José Luis
    Publicado 2013-10-30
    Descripción: “... función cerebral, e incluye la interacción de mecanismos biológicos adaptativos y de experiencias...”
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  • 202
    Neurociencias y Etnografía: Una Revisión Interdisciplinaria y una Propuesta Cognitiva basada en Investigaciones sobre la Compasión en México
    Autores E. Mercadillo, Roberto, Díaz, José Luis
    Publicado 2013-10-30
    Descripción: “... función cerebral, e incluye la interacción de mecanismos biológicos adaptativos y de experiencias...”
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  • 203
    Neurociencias y Etnografía: Una Revisión Interdisciplinaria y una Propuesta Cognitiva basada en Investigaciones sobre la Compasión en México
    Autores E. Mercadillo, Roberto, Díaz, José Luis
    Publicado 2013-10-30
    Descripción: “... función cerebral, e incluye la interacción de mecanismos biológicos adaptativos y de experiencias...”
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  • 204
    Memoria de trabajo verbal y su relación con variables socio-demográficas en niños colombianos.
    Autores del Río, Pablo, Cadavid Ruiz, Natalia
    Publicado 2011-01-01
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  • 205
    Procesos inhibitorios e inteligencia fluida: su desempeño en los primeros años de escolaridad
    Descripción: “...La inhibición constituye una de las principales funciones ejecutivas, siendo fundamental para otras...”
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  • 206
    Procesos inhibitorios e inteligencia fluida: su desempeño en los primeros años de escolaridad
    Descripción: “...La inhibición constituye una de las principales funciones ejecutivas, siendo fundamental para otras...”
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  • 207
    Procesos inhibitorios e inteligencia fluida: su desempeño en los primeros años de escolaridad
    Descripción: “...La inhibición constituye una de las principales funciones ejecutivas, siendo fundamental para otras...”
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  • 208
    Procesos inhibitorios e inteligencia fluida: su desempeño en los primeros años de escolaridad
    Descripción: “...La inhibición constituye una de las principales funciones ejecutivas, siendo fundamental para otras...”
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  • 209
    Procesos inhibitorios e inteligencia fluida: su desempeño en los primeros años de escolaridad
    Descripción: “...La inhibición constituye una de las principales funciones ejecutivas, siendo fundamental para otras...”
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  • 210
    Procesos inhibitorios e inteligencia fluida: su desempeño en los primeros años de escolaridad
    Descripción: “...La inhibición constituye una de las principales funciones ejecutivas, siendo fundamental para otras...”
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  • 211
    Procesos inhibitorios e inteligencia fluida: su desempeño en los primeros años de escolaridad
    Descripción: “...La inhibición constituye una de las principales funciones ejecutivas, siendo fundamental para otras...”
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  • 212
    Procesos inhibitorios e inteligencia fluida: su desempeño en los primeros años de escolaridad
    Descripción: “...La inhibición constituye una de las principales funciones ejecutivas, siendo fundamental para otras...”
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  • 213
    Procesos inhibitorios e inteligencia fluida: su desempeño en los primeros años de escolaridad
    Descripción: “...La inhibición constituye una de las principales funciones ejecutivas, siendo fundamental para otras...”
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  • 214
    Procesos inhibitorios e inteligencia fluida: su desempeño en los primeros años de escolaridad
    Descripción: “...La inhibición constituye una de las principales funciones ejecutivas, siendo fundamental para otras...”
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  • 215
    Desempeño en tareas de memoria procedimental en niños con trastorno especifico del lenguaje: Una revisión de literatura
    Descripción: “... rápida de las funciones ejecutivas. Estudios previos evidencian que variables sociodemográficas como la...”
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  • 216
    Contribución de la tolerancia al distrés y la memoria de trabajo a la comprensión lectora en niños de 9 a 12 años de edad
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  • 217
    Contribución de la tolerancia al distrés y la memoria de trabajo a la comprensión lectora en niños de 9 a 12 años de edad
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  • 218
    Contribución de la tolerancia al distrés y la memoria de trabajo a la comprensión lectora en niños de 9 a 12 años de edad
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  • 219
    Contribución de la tolerancia al distrés y la memoria de trabajo a la comprensión lectora en niños de 9 a 12 años de edad
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  • 220
    Contribución de la tolerancia al distrés y la memoria de trabajo a la comprensión lectora en niños de 9 a 12 años de edad
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