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  • 201
    Felicidad en américa latina; algunos determinantes socioeconómicos
    Autores Poveda Bermúdez, Óscar Mauricio
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “...;variables consideradas se encuentra el estado de salud, sexo, edad, estado civil, nivel educativo...”
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  • 202
    Felicidad en américa latina; algunos determinantes socioeconómicos
    Autores Poveda Bermúdez, Óscar Mauricio
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “...;variables consideradas se encuentra el estado de salud, sexo, edad, estado civil, nivel educativo...”
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  • 203
    Felicidad en américa latina; algunos determinantes socioeconómicos
    Autores Poveda Bermúdez, Óscar Mauricio
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “...;variables consideradas se encuentra el estado de salud, sexo, edad, estado civil, nivel educativo...”
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    Felicidad en américa latina; algunos determinantes socioeconómicos
    Autores Poveda Bermúdez, Óscar Mauricio
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “...;variables consideradas se encuentra el estado de salud, sexo, edad, estado civil, nivel educativo...”
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    Felicidad en américa latina; algunos determinantes socioeconómicos
    Autores Poveda Bermúdez, Óscar Mauricio
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “...;variables consideradas se encuentra el estado de salud, sexo, edad, estado civil, nivel educativo...”
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    Felicidad en américa latina; algunos determinantes socioeconómicos
    Autores Poveda Bermúdez, Óscar Mauricio
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “...;variables consideradas se encuentra el estado de salud, sexo, edad, estado civil, nivel educativo...”
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  • 207
    Felicidad en américa latina; algunos determinantes socioeconómicos
    Autores Poveda Bermúdez, Óscar Mauricio
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “...;variables consideradas se encuentra el estado de salud, sexo, edad, estado civil, nivel educativo...”
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  • 208
    Una brecha pendiente: representaciones de las identidades de género en docentes de instituciones educativas públicas de Caldas (Colombia)
    Descripción: “... sentadas como normales, desconocen cómo abordarlas en el contexto educativo, de manera que continúan...”
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  • 209
    Características del aprendizaje autónomo de los estudiantes del programa de enfermería de la Universidad de Pamplona
    Autores Uribe-Meneses, Angélica
    Publicado 2012-07-30
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  • 210
    Una brecha pendiente: representaciones de las identidades de género en docentes de instituciones educativas públicas de Caldas (Colombia)
    Descripción: “... sentadas como normales, desconocen cómo abordarlas en el contexto educativo, de manera que continúan...”
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  • 211
    Una brecha pendiente: representaciones de las identidades de género en docentes de instituciones educativas públicas de Caldas (Colombia)
    Descripción: “... sentadas como normales, desconocen cómo abordarlas en el contexto educativo, de manera que continúan...”
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  • 212
    Una brecha pendiente: representaciones de las identidades de género en docentes de instituciones educativas públicas de Caldas (Colombia)
    Descripción: “... sentadas como normales, desconocen cómo abordarlas en el contexto educativo, de manera que continúan...”
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    Una brecha pendiente: representaciones de las identidades de género en docentes de instituciones educativas públicas de Caldas (Colombia)
    Descripción: “... sentadas como normales, desconocen cómo abordarlas en el contexto educativo, de manera que continúan...”
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    Una brecha pendiente: representaciones de las identidades de género en docentes de instituciones educativas públicas de Caldas (Colombia)
    Descripción: “... sentadas como normales, desconocen cómo abordarlas en el contexto educativo, de manera que continúan...”
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    Una brecha pendiente: representaciones de las identidades de género en docentes de instituciones educativas públicas de Caldas (Colombia)
    Descripción: “... sentadas como normales, desconocen cómo abordarlas en el contexto educativo, de manera que continúan...”
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  • 216
    Una brecha pendiente: representaciones de las identidades de género en docentes de instituciones educativas públicas de Caldas (Colombia)
    Descripción: “... sentadas como normales, desconocen cómo abordarlas en el contexto educativo, de manera que continúan...”
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  • 217
    Una brecha pendiente: representaciones de las identidades de género en docentes de instituciones educativas públicas de Caldas (Colombia)
    Descripción: “... sentadas como normales, desconocen cómo abordarlas en el contexto educativo, de manera que continúan...”
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  • 218
    Una brecha pendiente: representaciones de las identidades de género en docentes de instituciones educativas públicas de Caldas (Colombia)
    Descripción: “... sentadas como normales, desconocen cómo abordarlas en el contexto educativo, de manera que continúan...”
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  • 219
    Tecnología de Información y Comunicación (TIC) y su práctica en la evaluación educativa
    Descripción: “... evaluación se amplifican, y los agentes educativos dentro de la formación virtual cumplen un rol de...”
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  • 220
    Concepciones epistemológicas de los docentes del área de matemáticas en educación básica
    Descripción: “.... Además, no hacen un uso adecuado de los textos educativos y no se evidencia el uso de material educativo...”
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