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  • 301
    Análisis de las creencias epistemológicas de estudiantes colombianos según variables sociodemográficas y educativas.
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  • 302
    La meta cognición en el proceso de lectura
    Autores Díaz Camacho, Jacquelinne
    Publicado 2015-01-26
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  • 303
    Análisis de características que influyen en la deserción estudiantil en el contexto de una universidad latinoamericana
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  • 304
    Capacidad predictiva de la memoria de trabajo e inhibición en las competencias matemáticas tempranas
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  • 305
    Inhibitory processes and cognitive flexibility: evidence for the theory of attentional inertia
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    Inhibitory processes and cognitive flexibility: evidence for the theory of attentional inertia
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    Inhibitory processes and cognitive flexibility: evidence for the theory of attentional inertia
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    Inhibitory processes and cognitive flexibility: evidence for the theory of attentional inertia
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  • 309
    Adaptação Brasileira do Teste de Ansiedade Social para Universitários (TASU)
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  • 310
    Análisis de proyecciones y valoración de una compañía del sector de alimentos
    Autores Pérez Linaza, Andrés, Muñoz Aristizábal, Camilo
    Publicado 2013-10-28
    Descripción: “... that allows projecting the future performance of the company. The valuation project is described, including...”
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  • 311
    Metodología de la investigación aplicada al derecho penal y las ciencias forenses
    Autores Herrera Jara, Leidy Esmeralda
    Publicado 2020-10-14
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  • 312
    Desarrollo de las habilidades de escucha y habla en aprendices principiantes de inglés como lengua extranjera mediante el entrenamiento explícito de Estrategias Metacognitivas
    Autores Velásquez Jaramillo, Mercedes
    Publicado 2020-01-01
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  • 313
    Desarrollo de las habilidades de escucha y habla en aprendices principiantes de inglés como lengua extranjera mediante el entrenamiento explícito de Estrategias Metacognitivas
    Autores Velásquez Jaramillo, Mercedes
    Publicado 2020-01-01
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    Desarrollo de las habilidades de escucha y habla en aprendices principiantes de inglés como lengua extranjera mediante el entrenamiento explícito de Estrategias Metacognitivas
    Autores Velásquez Jaramillo, Mercedes
    Publicado 2020-01-01
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    Desarrollo de las habilidades de escucha y habla en aprendices principiantes de inglés como lengua extranjera mediante el entrenamiento explícito de Estrategias Metacognitivas
    Autores Velásquez Jaramillo, Mercedes
    Publicado 2020-01-01
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  • 316
    Malestar docente: reflexiones frente al bajo rendimiento académico en estudiantes universitarios
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  • 317
    Memoria y metamemoria en adultos mayores : estado de la cuestión.
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  • 318
    Identity Crisis and Social Adjustment in Nomadic and Shiraz Adolescents: A Causal-Comparative Study
    Autores Khosravi, Sadrollah, Talebi BahmanBeigloo, Roudabeh
    Publicado 2021-03-06
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  • 319
    Explorando la relación entre los estilos parentales, el autoconcepto y la metacognición subjetiva y objetiva de los niños
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  • 320
    Explorando la relación entre los estilos parentales, el autoconcepto y la metacognición subjetiva y objetiva de los niños
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