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  • 301
    El mundo contemporáneo como desafío para una filosofía o un pensar intercultural
    Autores Guadarrama González, Pablo Manuel
    Publicado 2024-02-06
    Descripción: “... función hermenéutica; como interpretación, limitada al inmediatismo pragmático o como un intento racional...”
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  • 302
    El mundo contemporáneo como desafío para una filosofía o un pensar intercultural
    Autores Guadarrama González, Pablo Manuel
    Publicado 2024-02-06
    Descripción: “... función hermenéutica; como interpretación, limitada al inmediatismo pragmático o como un intento racional...”
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  • 303
    La investigación narrativa como moción epistémico-política
    Autores Yedaide, María Marta, Álvarez, Zelmira, Porta, Luis
    Publicado 2015-06-01
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  • 304
    Nota sobre el concepto de inconmensurabilidad : los escritos de J. Bruner sobre cultura y mente y de Castorina sobre las representaciones sociales.
    Autores Escalante Gómez, Eduardo
    Publicado 2011-01-01
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  • 305
    La formación, un trayecto de experiencias vitales y significativas
    Autores Ospina Hincapié, Paula Andrea
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... relación con las demandas, conflictos e influencias de la sociedad y la cultura. Posteriormente, se...”
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  • 306
    La formación, un trayecto de experiencias vitales y significativas
    Autores Ospina Hincapié, Paula Andrea
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... relación con las demandas, conflictos e influencias de la sociedad y la cultura. Posteriormente, se...”
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  • 307
    La formación, un trayecto de experiencias vitales y significativas
    Autores Ospina Hincapié, Paula Andrea
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... relación con las demandas, conflictos e influencias de la sociedad y la cultura. Posteriormente, se...”
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  • 308
    La formación, un trayecto de experiencias vitales y significativas
    Autores Ospina Hincapié, Paula Andrea
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... relación con las demandas, conflictos e influencias de la sociedad y la cultura. Posteriormente, se...”
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  • 309
    La formación, un trayecto de experiencias vitales y significativas
    Autores Ospina Hincapié, Paula Andrea
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... relación con las demandas, conflictos e influencias de la sociedad y la cultura. Posteriormente, se...”
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  • 310
    La formación, un trayecto de experiencias vitales y significativas
    Autores Ospina Hincapié, Paula Andrea
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... relación con las demandas, conflictos e influencias de la sociedad y la cultura. Posteriormente, se...”
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  • 311
    La formación, un trayecto de experiencias vitales y significativas
    Autores Ospina Hincapié, Paula Andrea
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... relación con las demandas, conflictos e influencias de la sociedad y la cultura. Posteriormente, se...”
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  • 312
    La formación, un trayecto de experiencias vitales y significativas
    Autores Ospina Hincapié, Paula Andrea
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... relación con las demandas, conflictos e influencias de la sociedad y la cultura. Posteriormente, se...”
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    La formación, un trayecto de experiencias vitales y significativas
    Autores Ospina Hincapié, Paula Andrea
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... relación con las demandas, conflictos e influencias de la sociedad y la cultura. Posteriormente, se...”
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  • 314
    La formación, un trayecto de experiencias vitales y significativas
    Autores Ospina Hincapié, Paula Andrea
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... relación con las demandas, conflictos e influencias de la sociedad y la cultura. Posteriormente, se...”
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    La formación, un trayecto de experiencias vitales y significativas
    Autores Ospina Hincapié, Paula Andrea
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... relación con las demandas, conflictos e influencias de la sociedad y la cultura. Posteriormente, se...”
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  • 316
    Mecanismos socio-epistémicos y prácticas científicas en el racionalismo crítico de Karl Popper.
    Autores Ortega Caro, Cristian
    Publicado 2019-01-01
    Descripción: “... modelo que, situado desde el espacio técnico de la labor científica, propone una re-interpretación de las...”
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  • 317
    Sentido que dan docentes y estudiantes a la investigación en los programas de licenciatura de la Universidad de Caldas.
    Descripción: “... superficie o ingenua a la interpretación profunda o crítica, a través de cuatro fases ordenadas a la manera...”
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  • 318
    Sentido que dan docentes y estudiantes a la investigación en los programas de licenciatura de la Universidad de Caldas.
    Descripción: “... superficie o ingenua a la interpretación profunda o crítica, a través de cuatro fases ordenadas a la manera...”
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  • 319
    Sentido que dan docentes y estudiantes a la investigación en los programas de licenciatura de la Universidad de Caldas.
    Descripción: “... superficie o ingenua a la interpretación profunda o crítica, a través de cuatro fases ordenadas a la manera...”
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  • 320
    Sentido que dan docentes y estudiantes a la investigación en los programas de licenciatura de la Universidad de Caldas.
    Descripción: “... superficie o ingenua a la interpretación profunda o crítica, a través de cuatro fases ordenadas a la manera...”
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