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  • 301
    Los Podcast como forma significativa de reinterpretar los conceptos en los procesos de lectoescritura desde los ambientes virtuales de aprendizaje
    Descripción: “... usar de forma audaz recursos como el Podcast en tareas elementales que facilitan el proceso de...”
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  • 302
    Las formas de reparación en la responsabilidad del Estado: hacia su unificación sustancial en todas las acciones contra el Estado
    Autores Henao, Juan Carlos
    Publicado 2015-06-18
    Palabra clave: “...formas de reparación...”
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  • 303
    El discurso de los derechos como forma de emancipación política: Entre la crítica de Marx y la respuesta de Habermas.
    Descripción: “... entendida", sin que, de todas formas, la perspectiva de Marx pueda considerarse superada. ...”
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  • 304
    Creencias sobre las fuentes y formas de acceso al conocimiento generadas en las prácticas pedagógicas desde la perspectiva del estudiante
    Descripción: “... corrientes acerca de la forma como es concebido el conocimiento: la empirista y la constructivista...”
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  • 305
    Hipervínculo como forma de referencia: Reflexión sobre las rutinas visuales que surgen cuando el hipervínculo es usado en relaciones referenciales
    Autores Uribe A., Sebastián
    Publicado 2010-01-01
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  • 306
    Discusiones pedagógicas en un programa de educación física, recreación y deporte: una nueva forma de asumir los procesos de autoevaluación
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    Hipervínculo como forma de referencia: Reflexión sobre las rutinas visuales que surgen cuando el hipervínculo es usado en relaciones referenciales
    Autores Uribe A., Sebastián
    Publicado 2010-01-01
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    Discusiones pedagógicas en un programa de educación física, recreación y deporte: una nueva forma de asumir los procesos de autoevaluación
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    Hipervínculo como forma de referencia: Reflexión sobre las rutinas visuales que surgen cuando el hipervínculo es usado en relaciones referenciales
    Autores Uribe A., Sebastián
    Publicado 2010-01-01
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    Discusiones pedagógicas en un programa de educación física, recreación y deporte: una nueva forma de asumir los procesos de autoevaluación
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    Hipervínculo como forma de referencia: Reflexión sobre las rutinas visuales que surgen cuando el hipervínculo es usado en relaciones referenciales
    Autores Uribe A., Sebastián
    Publicado 2010-01-01
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    Discusiones pedagógicas en un programa de educación física, recreación y deporte: una nueva forma de asumir los procesos de autoevaluación
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    Discusiones pedagógicas en un programa de educación física, recreación y deporte: una nueva forma de asumir los procesos de autoevaluación
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    Hipervínculo como forma de referencia: Reflexión sobre las rutinas visuales que surgen cuando el hipervínculo es usado en relaciones referenciales
    Autores Uribe A., Sebastián
    Publicado 2010-01-01
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    Hipervínculo como forma de referencia: Reflexión sobre las rutinas visuales que surgen cuando el hipervínculo es usado en relaciones referenciales
    Autores Uribe A., Sebastián
    Publicado 2010-01-01
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    Hipervínculo como forma de referencia: Reflexión sobre las rutinas visuales que surgen cuando el hipervínculo es usado en relaciones referenciales
    Autores Uribe A., Sebastián
    Publicado 2010-01-01
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    Hipervínculo como forma de referencia: Reflexión sobre las rutinas visuales que surgen cuando el hipervínculo es usado en relaciones referenciales
    Autores Uribe A., Sebastián
    Publicado 2010-01-01
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