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  • 441
    Creatividad y desempeño académico de estudiantes universitarios —Licenciaturas Universidad de Caldas—
    Palabra clave: “...cognitive flexibility...”
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  • 442
    Creatividad y desempeño académico de estudiantes universitarios —Licenciaturas Universidad de Caldas—
    Palabra clave: “...cognitive flexibility...”
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  • 443
    Creatividad y desempeño académico de estudiantes universitarios —Licenciaturas Universidad de Caldas—
    Palabra clave: “...cognitive flexibility...”
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  • 444
    Creatividad y desempeño académico de estudiantes universitarios —Licenciaturas Universidad de Caldas—
    Palabra clave: “...cognitive flexibility...”
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  • 445
    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Palabra clave: “...cognitive evoked potentials...”
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  • 446
    Caracterización de los estilos cognitivos en la dimensión de dependencia-independencia de campo en estudiantes de último año de formación de los programas de licenciatura de la Universidad de Caldas - período 2013.
    Palabra clave: “...cognitive style...”
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  • 447
    Diseño de juegos para el cambio social
    Autores Mejía, Germán Mauricio, Londoño L, Felipe C.
    Publicado 2010-01-01
    Palabra clave: “...cognitive development...”
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  • 448
    Estilo cognitivo en la dimensión dependencia e independencia de campo y su relación para la elección de la formación profesional
    Palabra clave: “...cognitive style...”
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  • 449
    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Palabra clave: “...cognitive evoked potentials...”
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  • 450
    Caracterización de los estilos cognitivos en la dimensión de dependencia-independencia de campo en estudiantes de último año de formación de los programas de licenciatura de la Universidad de Caldas - período 2013.
    Palabra clave: “...cognitive style...”
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  • 451
    Diseño de juegos para el cambio social
    Autores Mejía, Germán Mauricio, Londoño L, Felipe C.
    Publicado 2010-01-01
    Palabra clave: “...cognitive development...”
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  • 452
    Estilo cognitivo en la dimensión dependencia e independencia de campo y su relación para la elección de la formación profesional
    Palabra clave: “...cognitive style...”
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  • 453
    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Palabra clave: “...cognitive evoked potentials...”
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  • 454
    Caracterización de los estilos cognitivos en la dimensión de dependencia-independencia de campo en estudiantes de último año de formación de los programas de licenciatura de la Universidad de Caldas - período 2013.
    Palabra clave: “...cognitive style...”
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  • 455
    Diseño de juegos para el cambio social
    Autores Mejía, Germán Mauricio, Londoño L, Felipe C.
    Publicado 2010-01-01
    Palabra clave: “...cognitive development...”
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  • 456
    Estilo cognitivo en la dimensión dependencia e independencia de campo y su relación para la elección de la formación profesional
    Palabra clave: “...cognitive style...”
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  • 457
    Diseño de juegos para el cambio social
    Autores Mejía, Germán Mauricio, Londoño L, Felipe C.
    Publicado 2010-01-01
    Palabra clave: “...cognitive development...”
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  • 458
    Estilo cognitivo en la dimensión dependencia e independencia de campo y su relación para la elección de la formación profesional
    Palabra clave: “...cognitive style...”
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  • 459
    Caracterización de los estilos cognitivos en la dimensión de dependencia-independencia de campo en estudiantes de último año de formación de los programas de licenciatura de la Universidad de Caldas - período 2013.
    Palabra clave: “...cognitive style...”
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  • 460
    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Palabra clave: “...cognitive evoked potentials...”
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