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Autores Centeno Cachopo, Juan Pablo, Roa González, María Paula, Ordonez-Matamoros, Gonzalo
Publicado 2021-05-11
Palabra clave:
“...Science diplomacy;...”Publicado 2021-05-11
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Palabra clave:
“...science...”
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Autores Buriticá A., Olga Clemencia, Sánchez B., Carlos Arturo, Tamayo A., Óscar Eugenio
Publicado 2009-01-01
Palabra clave:
“...Science...”Publicado 2009-01-01
47
Autores Buriticá A., Olga Clemencia, Sánchez B., Carlos Arturo, Tamayo A., Óscar Eugenio
Publicado 2009-01-01
Palabra clave:
“...Science...”Publicado 2009-01-01
48
Autores Buriticá A., Olga Clemencia, Sánchez B., Carlos Arturo, Tamayo A., Óscar Eugenio
Publicado 2009-01-01
Palabra clave:
“...Science...”Publicado 2009-01-01
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Autores Buriticá A., Olga Clemencia, Sánchez B., Carlos Arturo, Tamayo A., Óscar Eugenio
Publicado 2009-01-01
Palabra clave:
“...Science...”Publicado 2009-01-01
50
La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
Palabra clave:
“...model-theoretical teaching of Science...”
51
Autores Sánchez Mejía, Liliana, González Abril, Jennifer, García Martínez, Álvaro
Publicado 2013-01-01
Palabra clave:
“...didactics of Science...”Publicado 2013-01-01
52
Palabra clave:
“...philosophy of science...”
53
Autores Sánchez Mejía, Liliana, González Abril, Jennifer, García Martínez, Álvaro
Publicado 2013-01-01
Palabra clave:
“...didactics of Science...”Publicado 2013-01-01
54
Palabra clave:
“...philosophy of science...”
55
La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
Palabra clave:
“...model-theoretical teaching of Science...”
56
Autores Sánchez Mejía, Liliana, González Abril, Jennifer, García Martínez, Álvaro
Publicado 2013-01-01
Palabra clave:
“...didactics of Science...”Publicado 2013-01-01
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Palabra clave:
“...philosophy of science...”
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La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
Palabra clave:
“...model-theoretical teaching of Science...”
59
Palabra clave:
“...philosophy of science...”
60
La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
Palabra clave:
“...model-theoretical teaching of Science...”