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  • 41
    Didácticas sociales para la práctica en el trabajo social –Un estado del arte en experiencias autopoiésicas: 2000-2009–
    Autores Victoria Duque, Aura
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... pedagógicos para situar la discusión de los métodos educativos, no como ayudas educativas sino como procesos o...”
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  • 42
    Didácticas sociales para la práctica en el trabajo social –Un estado del arte en experiencias autopoiésicas: 2000-2009–
    Autores Victoria Duque, Aura
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... pedagógicos para situar la discusión de los métodos educativos, no como ayudas educativas sino como procesos o...”
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  • 43
    Las dificultades y retos que enfrenta Panamá al implementar el aula invertida en la educación a distancia durante la pandemia del COVID-19: Perspectiva docente
    Autores Vásquez, Isamary, Sarco, Amelia
    Publicado 2020-04-01
    Descripción: “... educativo es el tradicional y algunos docentes no están familiarizados con las plataformas educativas y la...”
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  • 44
    Las dificultades y retos que enfrenta Panamá al implementar el aula invertida en la educación a distancia durante la pandemia del COVID-19: Perspectiva docente
    Autores Vásquez, Isamary, Sarco, Amelia
    Publicado 2020-04-01
    Descripción: “... educativo es el tradicional y algunos docentes no están familiarizados con las plataformas educativas y la...”
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  • 45
    Transferencia de conocimiento con recursos digitales de open course ware
    Descripción: “... interactividad en el aula de clase.El Internet y el uso de software educativo han demostrado ser de gran ayuda...”
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  • 46
    Arquitectura de prompt académicos para el uso de inteligencias artificiales (AI) en Areandina: desafíos, experiencias y obstáculos
    Autores Torres Molina, Kadier, Blanco Pérez, Isadora
    Publicado 2023-04-01
    Descripción: “... chatbots, que en el ámbito educativo es necesario entender su uso en la dinámica de comprender cómo puedo...”
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  • 47
    Arquitectura de prompt académicos para el uso de inteligencias artificiales (AI) en Areandina: desafíos, experiencias y obstáculos
    Autores Torres Molina, Kadier, Blanco Pérez, Isadora
    Publicado 2023-04-01
    Descripción: “... chatbots, que en el ámbito educativo es necesario entender su uso en la dinámica de comprender cómo puedo...”
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  • 48
    Arquitectura de prompt académicos para el uso de inteligencias artificiales (AI) en Areandina: desafíos, experiencias y obstáculos
    Autores Torres Molina, Kadier, Blanco Pérez, Isadora
    Publicado 2023-04-01
    Descripción: “... chatbots, que en el ámbito educativo es necesario entender su uso en la dinámica de comprender cómo puedo...”
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  • 49
    Arquitectura de prompt académicos para el uso de inteligencias artificiales (AI) en Areandina: desafíos, experiencias y obstáculos
    Autores Torres Molina, Kadier, Blanco Pérez, Isadora
    Publicado 2023-04-01
    Descripción: “... chatbots, que en el ámbito educativo es necesario entender su uso en la dinámica de comprender cómo puedo...”
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  • 50
    Laboratorios interactivos para la enseñanza práctica de normas internacionales en infraestructura de telecomunicaciones. v1.1.
    Autores Murillo Arango, José Fernando
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: “.... Teniendo clara la comprensión de las normas se van a diseñar y construir una serie de ayudas reales, las...”
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  • 51
    Laboratorios interactivos para la enseñanza práctica de normas internacionales en infraestructura de telecomunicaciones. v1.1.
    Autores Murillo Arango, José Fernando
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: “.... Teniendo clara la comprensión de las normas se van a diseñar y construir una serie de ayudas reales, las...”
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  • 52
    Laboratorios interactivos para la enseñanza práctica de normas internacionales en infraestructura de telecomunicaciones. v1.1.
    Autores Murillo Arango, José Fernando
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: “.... Teniendo clara la comprensión de las normas se van a diseñar y construir una serie de ayudas reales, las...”
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    Laboratorios interactivos para la enseñanza práctica de normas internacionales en infraestructura de telecomunicaciones. v1.1.
    Autores Murillo Arango, José Fernando
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: “.... Teniendo clara la comprensión de las normas se van a diseñar y construir una serie de ayudas reales, las...”
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    Laboratorios interactivos para la enseñanza práctica de normas internacionales en infraestructura de telecomunicaciones. v1.1.
    Autores Murillo Arango, José Fernando
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: “.... Teniendo clara la comprensión de las normas se van a diseñar y construir una serie de ayudas reales, las...”
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    Laboratorios interactivos para la enseñanza práctica de normas internacionales en infraestructura de telecomunicaciones. v1.1.
    Autores Murillo Arango, José Fernando
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: “.... Teniendo clara la comprensión de las normas se van a diseñar y construir una serie de ayudas reales, las...”
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  • 56
    Laboratorios interactivos para la enseñanza práctica de normas internacionales en infraestructura de telecomunicaciones. v1.1.
    Autores Murillo Arango, José Fernando
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: “.... Teniendo clara la comprensión de las normas se van a diseñar y construir una serie de ayudas reales, las...”
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    Laboratorios interactivos para la enseñanza práctica de normas internacionales en infraestructura de telecomunicaciones. v1.1.
    Autores Murillo Arango, José Fernando
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    Laboratorios interactivos para la enseñanza práctica de normas internacionales en infraestructura de telecomunicaciones. v1.1.
    Autores Murillo Arango, José Fernando
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    Laboratorios interactivos para la enseñanza práctica de normas internacionales en infraestructura de telecomunicaciones. v1.1.
    Autores Murillo Arango, José Fernando
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  • 60
    Laboratorios interactivos para la enseñanza práctica de normas internacionales en infraestructura de telecomunicaciones. v1.1.
    Autores Murillo Arango, José Fernando
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: “.... Teniendo clara la comprensión de las normas se van a diseñar y construir una serie de ayudas reales, las...”
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